【大单元任务式】《4.1 电流》大单元教学分课时课件.pptx

电流第1节第4章电流、电压和电阻（教科版）九年级上大单元教学

大单元知识框架

学习目标1.物理观念：通过观察灯泡亮度变化、类比水流，理解电流的形成与大小表示，建立“电流是电荷定向移动形成的物理量”的观念，能区分电流单位及换算。2.科学思维：借助水流类比电流，运用归纳法总结电流特点；通过电流表使用规则的推导与应用，提升逻辑推理和模型建构能力。3.科学探究：参与“用电流表测量电流”实验，经历“提出问题-设计方案-操作测量-分析数据”过程，掌握电流表使用方法，培养实验操作与数据分析能力。4.科学态度与责任：在实验中养成严谨规范的操作习惯，通过“自制小台灯”等实践，认识电流知识的生活价值，增强