基于美术核心素养下的高中美术情境教学研究.docVIP

1.研究要点

1.1课题界定

美术核心素养：学科核心素养为学科育人价值的具体体现，也是学生基于学科学习而逐渐形成的正确价值观，必备的品格与关键能力。美术学科的核心素养主要含有图像识读、美术表现以及审美判断、创意实践、文化理解等。图像识读指的为对于美术作品、图形、图像以及其他视觉符号的观察、识别以及解读等；美术表现：指的为基于传统与现代的媒介、技术与美术语言创造的视觉形象；审美判断，对美术作品和现实中的审美对象进行感知、评价、判断与表达；创意实践，指在美术活动中形成创新意识，运用创意思维和创造方法；文化理解，指从文化的角度观察和理解美术作品、美术现象和观念。

情境教学：

在心理学的角度，对于情境的理解是对于主体具有一定刺激作用并能引起主体情绪变化的场景，教与学的角度对于情境的理解为对教育效果产生影响的由特定要素构成的具有一定意义的氛围。学科教学的角度氛围，情境实际是基于一种情感调节为手段，基于学生实际生活为基础，进而促进学生主动参与、整体发展为目的的优化学科教学与生活的环境。

综合多角度分析，情境指的为在教学的过程之中，从教学需要出发，结合学生身心发展规律与认知特征，创设或营造的一种同教学内容相关可以引起学生情感变化，对于学生学习态度与行为产生影响的场景等。为此情境教学指的为在教学活动的时候，教师基于教学的需求，有目的的创设或营造一种与教学内容相关，与学生身心发展规律与认知特点向符合的，带有积极情绪色彩的生动形象场景。进而可以激发学生的情感体验，启迪学生主动的参与思考，使得学生充分的融入到学习状态之中。其中，情境教学的关键是情境创设，要创设一种贴近学生生活、内含问题，激发学生学习兴趣的情境，引起学生的情感共鸣，在情境之中促进学生知识的迁移。

1.2课题研究目标

（1）促进“双基”向“核心素养”的转化

国家教育部“学科核心素养的测试框架和命题”会议上提出了美术学科之中培育学生的核心素养，教学的侧重点从“知识与技能”转化为美术学科的基本素养。为此基于本课题的研究，创设情境提供给学生丰富的感性教材，促使学生主动的认识问题，积极的寻求解决问题的方法。在情境教学之下，引导学生精读作品，理解作品文化内涵，提升审美眼光与情趣。

（2）为学生美术综合性学习提供有效的指导

基于后现代课程教育理论的影响，我国倡导以培育学生综合性品质为导向的课堂教学，进培育学生跨学科观念、思维模式与探究的技能。基于本课题的研究，寄希望于通过情景教学打破以往学科组织的局限性，创设多样的情境逐步丰富学生的审美活动、情感体验，在全方位、多角度的综合性美术学习之中帮助学生理解其具有的深层含义，深化学生的学科知识，对知识迁移、联想、想象、创意实践都有帮助。

（3）促进信息化资源与学科课程资金的融合

随着信息技术的发展，网络、媒体等对于学生的视觉经验、美感的认知等都是会产生深远的影响，为美术教师的教学提供了研究的方向。基于本课题的研究，寄希望于通过信息技术创设情境，使得教学内容呈现方面凸显其具有的生动性与直观性，调动学生的积极情感因素，逐步的开阔学生的视野，提升学生的观察、发现、想象以及思考、创造等综合能力。基于教师教学模块，选择现代流行因素创设情感，使得学生基于审美的角度去开展学习，实现师生之间、学生之间的良好互动。

（4）满足于高中课程体系中美术鉴赏课程及其发展趋势的需要

通过美术鉴赏让学生对美术某一门类特征和发展有所了解，挖掘美术作品文化含义，丰富知识层面；学生能够懂得运用恰当的美术语言描述、分析、解释和评价美术作品，在感知美的过程中表达自己的鉴赏感受，内化审美能力。让高中生在无数经典美术作品中感受作品魅力，增强学生美的感受和形象认知。美术鉴赏课堂教学也由传统的封闭式教学向开放式教学转变，“授人以鱼不如授人以渔”，而情境教学正是顺应了这种发展趋势，有效落实了“人本”的教育观，势必对未来美术鉴赏教学带来积极、深远的影响。

2.研究步骤

（1）准备阶段

1.课题立项准备：收集相关资料，进行调查分析，初步设计课题研究方案。

2.制定课题工作计划，确立研究的重点与难点。

3.更新教育观念，提高教育教学、教育科研能力。

（2）实施阶段

1.基于课题内容，收集已有的研究文献与相关的资料。

2.发放调査表，了解在目前的情况下高中美术情境教学现状调查，通过数据分析，了解目前开展的实际情况，存在的问题以及导致这些问题的具体成因。

3.基于美术核心素养下的高中美术情境教学策略研究，根据已有的问题，探索具体的情境教学策略以及方法，根据具体的教学案例设计教学方案与教学手册。

4.教学的具体实施，观察反馈教学的实际效果，提出具体的反思。

5.总结分析基于美术核心素养下的高中美术情境教学对于教师的具体需求，提出今后教师提升提升优化的对策。

6.整理出与主题活动有效整合的典型活动设计和活动案