人教版(部编版)小学语文三年级上册《陈述句与反问句的互换》【名师教学课件PPT】.pptxVIP

陈述句和反问句的互换博湖县第一小学赵翔翔

陈述句陈述一个事实或者说话人的看法的句子。它包括肯定句和否定句两种,在书写时句末用句号。如:今天下雨了。我不喜欢这幅画。是号含有疑问语气的句子,句末用问。表面看来是疑问的形式,但答案就在问句之中,也就是明知故问。反问句比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。它的句末一般用问号。疑问句如:你写完作业了吗?反问句如:难道我会不知道?你怎么能不回家呢?

陈述句改为反问句的方法1、反:2、加:3、改:4、读:将肯定陈述句反为否定的句子,将否定陈述句反为肯定的句子。（没“不”加“不”,有“不”去“不”。）在肯定或否定词前加上“怎、怎么、难道、岂”等这些反问词,在句末加上“呢、吗”等疑问助词。句末的句号改为问号。把改好后的句子读一遍,看是否和原句意思一样,是否通顺。如果不通顺,还要适当调整词语。我喜欢这本书例:我喜欢这本书。怎么不呢?

练习题1、我们要好好学习。难道我们不要好好学习吗?2、爸爸工作很辛苦。难道爸爸工作不辛苦吗?3、不好好学习,自然不能取得好成绩。不好好学习,怎能取得好成绩呢?功课没做完,怎能去看电影呢?4、功课没做完,不能去看电影。

反问句改为陈述句的方法1、反:2、去:3、改:4、读:将反问句中的肯定词反为否定词,或否定词反为肯定词。（没“不”加“不”,有“不”去“不”。）把反问句中的反问词和疑问助词去掉。句末的问号改为句号。把改好后的句子读一遍,看是否和原句意思一样,是否通顺。如果不通顺,就要适当调整词语。这是我的练习本。例:这难道不是我的练习本吗?

练习题1、您什么也没带,怎么行能?您什么也没带,是不行的。2、冬天来了,春天还会远吗?冬天来了,春天就不会远了。3、难道我有这么笨吗?我没有这么笨。这就是我们学校的张老师。4、这不就是我们学校的张老师吗?

方法总结陈述句改为反问句的方法:1、反2、加3、改4、读反问句改为陈述句的方法:1、反2、去3、改4、读

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