华中师范大学2025年8月《学前教育管理》学作业考核试题及答案.docxVIP

华中师范大学2025年8月《学前教育管理》学作业考核试题及答案.docx

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华中师范大学2025年8月《学前教育管理》学作业考核试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共30分)

1.下列哪一项不属于学前教育管理的基本原则?()

A.方向性原则

B.效益性原则

C.创新性原则

D.专制性原则

答案:D。学前教育管理应遵循方向性、效益性、创新性等原则,而专制性原则违背了民主管理的理念,不利于发挥教职工的积极性和主动性,所以不属于学前教育管理的基本原则。

2.幼儿园园舍建筑的设计首先要考虑的是()

A.美观性

B.安全性

C.经济性

D.实用性

答案:B。幼儿园是幼儿生活和学习的场所,幼儿年龄小,自我保护能力弱,所以园舍建筑设计首先要考虑安全性,确保幼儿在园内的生活和活动安全。

3.下列哪种方法不属于学前教育管理的方法?()

A.行政方法

B.经济方法

C.法律方法

D.放任方法

答案:D。学前教育管理的方法包括行政方法、经济方法、法律方法等,放任方法不利于对学前教育机构进行有效管理,无法保证教育教学质量和机构的正常运转。

4.幼儿园班级管理的核心是()

A.班级环境管理

B.班级教育教学管理

C.班级人际关系管理

D.班级财物管理

答案:C。班级人际关系管理涉及教师与幼儿、教师与家长、幼儿与幼儿之间的关系,良好的人际关系是班级各项工作顺利开展的基础,是班级管理的核心。

5.学前教育管理过程的中心环节是()

A.计划

B.实行

C.检查

D.总结

答案:B。实行是将计划付诸实践的阶段,是实现管理目标的关键环节,所以是学前教育管理过程的中心环节。

6.幼儿园卫生保健工作的首要任务是()

A.培养幼儿良好的生活卫生习惯

B.预防疾病

C.为幼儿提供合理的营养

D.安全防护

答案:B。预防疾病可以减少幼儿患病的几率,保障幼儿的身体健康,是幼儿园卫生保健工作的首要任务。

7.下列哪一项不是幼儿园教师的职业道德规范要求?()

A.爱国守法

B.关爱学生

C.崇尚科学

D.教书育人

答案:C。幼儿园教师的职业道德规范要求包括爱国守法、关爱学生、教书育人等,崇尚科学并不是教师职业道德规范的专门表述内容。

8.幼儿园课程管理的关键在于()

A.课程目标的确定

B.课程内容的选择

C.课程实施的过程

D.课程评价的开展

答案:C。课程实施是将课程设计转化为实际教育活动的过程,直接影响课程目标的实现和幼儿的发展,所以是幼儿园课程管理的关键。

9.学前教育机构与家庭合作的方式中,最简便、最经常的一种是()

A.家长会

B.家长开放日

C.家长联系手册

D.家长委员会

答案:C。家长联系手册可以随时记录幼儿在园和在家的情况,教师和家长可以及时进行沟通,是最简便、最经常的家园合作方式。

10.幼儿园财务管理的首要任务是()

A.合理编制预算

B.依法筹集资金

C.节约使用资金

D.做好财务分析

答案:B。没有资金的筹集,幼儿园的各项工作将无法开展,所以依法筹集资金是幼儿园财务管理的首要任务。

11.下列关于幼儿园园长职责的表述,错误的是()

A.园长是幼儿园的法定代表人

B.园长负责幼儿园的全面工作

C.园长可以不参与教育教学工作

D.园长要负责教职工的聘任、调配等工作

答案:C。园长不仅要负责幼儿园的行政管理工作,还应该参与教育教学工作,了解教育教学实际情况,以便更好地领导和管理幼儿园。

12.幼儿园环境创设的基本原则不包括()

A.安全性原则

B.教育性原则

C.豪华性原则

D.适宜性原则

答案:C。幼儿园环境创设应遵循安全性、教育性、适宜性等原则,豪华性原则不符合幼儿园环境创设的实际需求,且可能造成资源浪费。

13.学前教育管理的最终目标是()

A.提高办园效益

B.促进幼儿全面发展

C.提升教师素质

D.改善办园条件

答案:B。学前教育的对象是幼儿,一切管理工作都是为了更好地促进幼儿的全面发展,这是学前教育管理的最终目标。

14.幼儿园班级管理中,教师与幼儿建立良好关系的基础是()

A.权威

B.关爱

C.严厉

D.物质奖励

答案:B。关爱幼儿能够让幼儿感受到温暖和安全,从而信任教师,是教师与幼儿建立良好关系的基础。

15.下列哪一项不属于幼儿园教育教学管理的内容?()

A.教学计划的制定

B.教学过程的组织

C.幼儿考勤管理

D.教学质量的评价

答案:C。幼儿考勤管理主要属于幼儿园常规管理的内容,而教学计划的制定、教学过程的组织和教学质量的评价都属于幼儿园教育教学管理的范畴。

二、多项选择题(每题3分,共15分)

1.学前教育管理的特点包括()

A.管理对象的幼稚性

B.管理工作的复杂性

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