智能教育技术助力农村薄弱学校教学质量提升策略分析教学研究课题报告.docx

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智能教育技术助力农村薄弱学校教学质量提升策略分析教学研究课题报告

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智能教育技术助力农村薄弱学校教学质量提升策略分析教学研究开题报告

一、研究背景意义。当前农村薄弱学校在教学实践中仍面临诸多现实困境，优质师资流失、教学资源匮乏、传统教学模式难以满足个性化需求等问题长期制约着教育质量的提升，城乡教育差距的鸿沟在信息化时代