7散文诗金色花 课件统编版七年级语文上册.pptx

7、散文诗二首;金色花

泰戈尔;预习;《金色花》写想象之事，以儿童的视角表达对母亲的依恋;

《荷叶·母亲》则写现实与联想，以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。

这两首散文诗简洁、清新、细腻，善于从日常生活中撷取细小的物象，捕捉刹那间的灵感，抒发内心丰富的情感，蕴含着深深的哲思。;文体知识;泰戈尔（1861-1941），印度作家，诗人。1913年获诺贝尔文学奖。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。他的诗歌格调清新，具有民族风格，又带有神秘色彩和感伤情调。

泰戈尔是具有巨大世界影响力的作家，共写了50多部诗集，被印度人称为“诗圣”。;字词积累;金

色

花;初读感知;1、听读、跟读、自由朗读，你认为该用什么样感情基调来朗读?;(1)成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻的在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈你会认识我吗?

(2)你要是叫到:孩子，你在哪里呀?

(3)“你到哪里去了，你这坏孩子?”

(4)“我不告诉你，妈妈。”;朗读课文，思考：1、“我”与妈妈进行了哪几次嬉戏？;2.“我”变成一朵金色花，跟妈妈玩起“躲猫猫”，只是为了好玩吗?;孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。;4、作者为什么把孩子想象为金色花？;5、篇末，妈妈见到孩子为什么说“你这坏孩子”？这是什么口吻？;6、这首诗表达了什么感情?你发现诗歌美在哪里？;品读人物;这首诗诗人想象“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱，借助一种具体的形象来抒发感情是本文一个巧妙的手法。即是托物言情的写法。;本文以充满童真的想象，细腻地刻画了孩子天真可爱又稍带顽皮的心理，含蓄巧妙地表达了孩子母亲难舍难分的感情，表现的家庭之爱，以及人类天性的美好与圣洁。;板书