苏科版七年级下册第一章第二节 细胞的分裂和分化 第二课时教案.docVIP

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第二节细胞的分裂和分化

第二课时

课型：课时：2主备人：李子悦审核人：授课人：时间：

教学目标

知识与技能

描述细胞分化的基本过程。

概述生物体的各种组织是由细胞分裂和分化形成的。

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过程与方法

通过观看课件、阅读文本，能够说出组织的概念。

情感、态度与价值观

认同细胞分裂和细胞分化对生物体生长的重要意义，懂得珍爱生命的重要性。

重点

细胞分化过程，组织的概念。

难点

细胞分化过程。

教法

讲授法

学法

观察法，讨论法，探究发

教具

自主学习

播放课件，根据细胞分化过程示意图，提出细胞分化的概念。

精讲点拨

导入新课

复习细胞分裂和生长的知识

提问：根据上一节课学的知识，生物体的所有细胞都是一样的，你同意吗？

第一环节细胞的分化

观看（人体的几种细胞：红细胞、神经细胞、肌肉细胞等）课件及阅读课本P15，提问：人是由一个受精卵细胞发育而来的，为什么这些人体细胞形态、结构都不同呢？

师生讨论得出细胞分化的概念：细胞在形态和功能等方面发生变化的过程叫做细胞分化。

2.引导学生阅读课本P14-P15内容，播放（细胞分化过程）课件。

提问：=1\*GB3①细胞分化的过程是怎样的？②细胞的分裂和分化在生物体的生长过程中起什么作用？

3.根据课件师生共同总结细胞分化的概念。

第二环节组织的形成

引导学生阅读课本P15组织的形成内容，使学生了解组织的概念。

播放（组织的形成）课件，并根据课件中组织的形成特点提问：=1\*GB3①分化的结果就形成了一个个细胞群，这个细胞群中的细胞形态相似吗？=2\*GB3②组织的分类有哪些？

引导学生归纳总结共同得出组织的概念。组织就是形态相似，结构和功能相同的细胞群。

合作探究

1.细胞的分裂和分化在生物体的生长过程中起什么作用？

2.细胞的分裂和分化有什么不同？

当堂巩固

完成绩优学案相应习题

课堂小结

对本节课所学内容进行复习总结：

①细胞的分化：细胞在形态和功能等方面的变化。

②组织的形成：细胞分化的结果。

作业布置

完成绩优学案相应习题

板书设计

第2节细胞的分裂和分化

一、细胞的分化

细胞的分化：细胞在形态结构上产生差异，并执行不同的生理功能。

二、组织的形成

细胞经过分化形成了许多形态、结构和功能不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群叫组织。

教后反思