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基于情境教学的小学英语课堂氛围营造研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于情境教学的小学英语课堂氛围营造的有效策略。通过分析情境教学的理论基础及其在小学英语教学中的应用，结合实际教学案例，提出营造积极课堂氛围的具体方法。研究表明，情境教学能够显著提升学生的英语学习兴趣和参与度，进而提高教学效果。本文为小学英语教师提供可操作的教学建议，以期为小学英语教学改革提供参考。

**关键词**：情境教学；小学英语；课堂氛围；教学策略；学习兴趣

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一、引言

随着教育改革的不断深入，小学英语教学越来越注重学生综合素质的培养和课堂氛围的营造。情境教学作为一种有效的教学方法，能够通过创设真实、生动的语言环境