2025上半年全国教资统考高中语文学科知识与能力试题答案 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2025上半年全国教资统考高中语文学科知识与能力试题答案

二、案例分析题(本大题共3小题，第16题20分，第17题8分，第18题12分，共

40分)

16.参考答案

(1)教师使用音乐资源充分利用教学设备，是非常实用的。

首先，使用音乐资源体现了教学方式的新颖性，充分利用多媒体，更为契合高中学生的认知特点

;

其次，音乐资源能够很好的调动学生学习的积极性，引起学生共鸣，使学生快速地融入到课堂里

面来;

再次，音乐混合了风声和箫声，将传统音乐文化和学生的教育课堂有机结合，体现了教育教学的

综合

性;

最后，设置的音乐内容和所讲课文《寒风吹彻》紧密联系，能够更好的切入到本节所学习的内容

中来。

(2)作者使用多样化的教学方法，环环相扣、层层深入地引导学生来体验作者的生命意识的。

首先，教师以问答的教学方式，提问学生原文中“寒风”吹来了哪些痛苦的事情，学生从文本中

得到

直观的答案，并顺势更进一步提问学生的感悟，得到了学生对文本多维度的情感认知，并且给出肯定

性评

价;

其次，教师引导学生圈点勾画出关键词句，并进行朗读来感悟作者情感，加深了学生对作者的认

同;

再次，以多媒体呈现的方式直观展示删除的文段，并再次让学生进行朗读，从中体悟作者情感。

并且

从课内走向课外，引导学生在面对人生“寒冬”时树立正确的人生观和价值观;

最后，再次回到文本中来，引导学生学习文本，作者在面对人生一个又一个的“寒冬”时如何去

做的，

从文本中来，到文本中去，紧扣文本来进行教学。

-·

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

总之，教师的教学环节及其方法设置是非常符合高中学生认知特点的，是值得提倡的。

17.参考答案

错别字：“住足”改为“驻足”，“急驰”改为“疾驰”。

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

病句：“这些细节闪耀着自然的光辉，使我们跌倒时重振旗鼓的力量源泉”缺少谓语，可改为

“这些

细节闪耀着自然的光辉，使我们跌倒时获得重振旗鼓的力量源泉”。

18.参考答案

优点：该文在论证时使用引用论证，说服力强，且文章语言表达优美流畅