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巧用生活之妙，优化美术教学

摘 要：为培养德智体美劳全面发展的复合型人才，美术越来越成为学校教育中重要的学科之一。因此，小学美术应当充分挖掘日常生活开展生活化教学，树立学生正确的审美观、提升其美术核心素养。因此本文从小学美术教学现状入手，分析其痛点所在，如教学目标单一、教学内容抽象、教学方式固定等，强调对美术教学进行改革的必要性；其次，分析依托生活开展小学美术教学的意义，如贴近学生需求、吸引学生兴趣、提升课堂魅力等，强调开展生活化教学的重要性；最后，结合实际教学案例提出依托生活开展小学美术教学的具体措施，如合理引用素材、借助情景导入、创新生活活动、融合生活实践、布置生活作业等，全方位提升小学美