备战物理高考之选择题解题技巧总结2025年高考物理考前指导和冲刺提分与答题策略.docxVIP

选择题解题技巧

选择题在高考中属于保分题目，只有“选择题多拿分，高考才能得高分”，在平时的训练中，针对选择题要做到两个方面。一是练准确度：高考中遗憾的不是难题做不出来，而是简单题和中档题做错，平时训练一定要重视选择题。二是练速度：提高选择题的答题速度，能为攻克后面的解答题赢得充足时间。要想准确、迅速地解答物理选择题，不仅要熟练掌握和应用物理的基本概念和规律直接判断和定量计算，还要掌握以下解答物理选择题的基本方法和特殊技巧。

方法1排除法

排除法主要适用于选项中有相互矛盾、相互排斥或有完全肯定、完全否定的说法，可根据题设条件和对物理过程的分析，将明显错误或不合理的选项一一排除。此法不仅可解答单选题，也可用于多选题，如果多选题能排除两个错误的选项，那毫无疑问剩下的两个选项一定是正确的。

例1如图甲所示，梯形硬导线框abcd固定在磁场中，磁场方向与线框平面垂直，图乙表示该磁场的磁感应强度B随时间t变化的关系，t=0时刻磁场方向垂直纸面向里。在0~5t0时间内，以垂直ab边向上为安培力的正方向，线框ab边受到该磁场对它的安培力F随时间t变化的图像为()

例2(多选)(2024·河南焦作市二模)如图甲所示，正方形线圈abcd内有垂直于线圈的匀强磁场，已知线圈匝数n=10，边长ab=1m，线圈总电阻r=1Ω，线圈内磁感应强度随时间的变化情况如图乙所示。设图示的磁场方向与感应电流方向为正方向，则下列有关线圈的感应电流i，焦耳热Q以及ab两点间电压u，ab边所受的安培力F(取向下为正方向)随时间t的变化图像正确的是()

解题技巧我们利用排除法求解本题时，先分析特殊阶段的电流、电压、安培力及焦耳热特点，排除与分析结果不一致的选项，得到正确的选项。对于那些用常规思维解答比较棘手的问题，可以转换一下角度，利用排除法解答，有可能很快得到正确答案。

方法2逆向思维法

很多物理过程具有可逆性(如运动的可逆性、光路的可逆性)，在沿着正向过程或思维(由前到后或由因到果)分析受阻时，有时“反其道而行之”，沿着逆向过程或思维(由后到前或由果到因)来思考，常常可以化难为易、出奇制胜。

应用逆向思维法解题的基本思路：(1)分析确定研究问题的类型是否能用逆向思维法解决；(2)确定逆向思维法的类型(由果索因、转换研究对象、过程倒推等)；(3)通过转换运动过程、研究对象等确定求解思路。

例3(2024·江西上饶市余干中学月考)某次篮球比赛中某运动员罚球的画面如图所示，第一次出手，篮球的初速度方向与竖直方向的夹角α=60°；第二次出手，篮球的初速度方向与竖直方向的夹角β=30°；两次出手的位置在同一竖直线上，结果两次篮球正好垂直撞击到篮板同一位置点C。不计空气阻力，则从篮球出手到运动到点C的过程中，下列说法正确的是()

A.前后两次运动时间的比值为3∶1

B.前后两次上升的最大高度的比值为1∶3

C.前后两次篮球在C点时的机械能相等

D.前后两次篮球的初动能不相等

解题技巧末速度水平的斜抛运动的逆过程是平抛运动，末速度为零的匀减速直线运动的逆过程是初速度为零的匀加速直线运动，利用逆向思维的方法将复杂的物理情境转化为熟悉的物理情境，利用熟悉的物理规律，便可快速解题。

方法3图像法

物理图像是将抽象物理问题直观化、形象化的最佳工具，能从整体上反映出两个或两个以上物理量的定性或定量关系。利用图像解题时一定要从图像纵、横坐标的物理意义，以及图线中的“点”“线”“斜率”“截距”和“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。

例4(多选)(2024·陕西省西安中学开学考)制造纳米薄膜装置的工作电极可简化为真空中间距为d的两平行金属板，如图甲所示，加在A、B间的电压UAB做周期性变化，其正向电压为U0，反向电压为-kU0(k≥1)，电压变化的周期为2T，如图乙所示。在t=0时，有一个质量为m、电荷量为e的电子以初速度v0垂直电场方向从两极板正中间射入电场，在运动过程中未与极板相撞，且不考虑重力的作用，则下列说法中正确的是()

A.若k=1且电子恰好在4T时刻从A板边缘射出电场，则其动能增加e

B.若k=1且电子恰好在2T时刻射出电场，则射出时的速度为v0

C.若k=54且电子恰好在2T时刻射出电场，则射出时的速度为

D.若k=54且电子恰好在2T时刻射出电场，则应满足的条件是d≥

解题技巧根据物理情境画出运动图像，利用图像计算物体的位移，形象直观，一目了然。

方法4二级结论法

熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间。非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同种带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；(5