专题18 电学微专题二（3考点+8考向）（讲义）（电学重点实验）（学生版）-2025【寒假衔接】初中物理假期培优讲义9年级（人教版）.docxVIP

专题18电学微专题二（电学重点实验）（讲义）（原卷版）

目录

考情分析TOC\o1-3\h\u 2

考点一串、并联电路中电流和电压的规律 3

夯基·必备基础知识梳理 3

提升·必考题型归纳 4

考向01探究串、并联电路中电流的规律 4

考向02探究串、并联电路中电压的规律 5

考点二探究影响导体电阻大小的因素 6

夯基·必备基础知识梳理 6

提升·必考题型归纳 7

考向01探究影响导体电阻大小的因素 7

考点三探究电流与电压和电阻的关系 9

夯基·必备基础知识梳理 9

提升·必考题型归纳 10

考向01探究电流与电压的关系 10

考向02探究电流与电阻的关系 11

考点四电阻的测量 13

夯基·必备基础知识梳理 13

提升·必考题型归纳 16

考向01伏安法测电阻 16

考向02特殊方法测电阻 19

考点五测量小灯泡电功率 20

夯基·必备基础知识梳理 20

提升·必考题型归纳 21

考向01伏安法测小灯泡电功率 21

考情分析

电学实验题是中考的必考内容。在全国各地中考试卷中，必然会有电学实验题，实验题所占分值较高，一般在4分-7分之间。考查内容主要有：探究串、并联电路中电流和电压的规律，探究影响导体电阻大小的因素，探究电流与电压和电阻的关系，电阻的测量，测量小灯泡的电功率等。对探究影响电流热效应的因素有时也会出现。

在电学实验题中，考查方向多为电路分析与电路连接、电路故障分析、物理方法、实验器材、实验过程、电流表和电压表读数、实验结论、欧姆定律及其应用、电功率及其简单计算等。

电学实验题是考生备考的重点内容，中考复习中，应从实验方法入手，认识和熟悉实验电路，了解常见实验过程，知道最终得到什么结论。

考点一串、并联电路中电流和电压的规律

一、探究串、并联电路中电流的规律

1.实验注意的问题

（1）首先画好电路图，在根据电路图连接实物图；

（2）在连接实物图过程中，开关应属于断开位置；

（3）连接电流表时，要使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出；

（4）根据估测的电流大小选择电流表的量程，若不能事先估计被测电流的大小，连接好电路，检查无误后，采用试触的方法来选择合适的量程；

（5）读数要客观、准确，视线与刻度盘垂直，且要正对刻度线，读数并记录完毕后断开开关，切断电源，整理好器材。

2.实验结论

（1）串联电路中电流处处相等，即I=IA=IB=IC=…=In；

（2）并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I=I1+I2+I3+…+In；当各支路用电器都相同时，I=nI1。

3.实验考向列表

实验方法

归纳法

多次测量的目的

避免偶然性，使结论具有普遍性

电流规律

串联电路中，通过各用电器的电流相同；并联电路中，干路电流等于各支路电流的之和

更换不同小灯泡的目的

进行多次测量，寻找普遍规律

各支路电流是否相同

两个支路小灯泡相同时，支路电流相同；小灯泡不相同时，支路电流不相同

二、探究串、并联电路中的电压规律

1.注意事项

（1）连接实物电路图，可对照电路图按一定的顺序（从电源的“+”极到“-”极或从电源“-”极到“+”极），逐个顺次连接；

（2）在连接实物电路过程中，开关要处于断开状态，防止电路出现短路而烧坏电源；

（3）电压表要并联在被测电路两端，同时要注意让电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出，并采用试触法选择合适的量程；

（4）闭合开关进行实验之前，要检查电路的正确性，确定没有错误后，方可进行实验；

（5）实验中，每次读数后，应及时断开开关，以节约用电；

（6）记录实验数据时，要如实记录，不能随意改动数据，更不能“凑数”。

2.实验结论

（1）串联电路中，电源两端电压等于各个用电器两端电压之和，即U=U1+U2；

（2）在同一电路中，并联的用电器两端电压相等。

3.实验考向列表

连接电路时，开关应处于什么状态

断开

电压表的连接

并联，电流应从电压表的正极流入，从负极流出

电压表的路程选择

连接好电路后，要先用开关试触，观察电压表的指针偏转情况，确认无误后，再闭合开关，观察示数

如果电压表量程选择过大，会出现

读数误差

更换小灯泡的目的

进行多次测量，避免偶然性

多次测量的目的

寻找普遍规律

考向01探究串、并联电路中电流的规律

【例1】如图，小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

（1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（填“A”、“B”或“C”）处的电流，若测该处电流时，L1灯泡发生断路，L2亮度（选填“变亮”、“变暗”