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信息技术支持下初中数学课堂生成性教学效果分析论文

摘要：本文以信息技术支持下的初中数学课堂为研究对象，探讨了生成性教学的效果。通过分析信息技术在初中数学课堂中的应用，以及生成性教学对提高学生数学素养的作用，旨在为我国初中数学教育改革提供有益参考。

关键词：信息技术；初中数学；生成性教学；教学效果

一、引言与背景

（一）信息技术在初中数学课堂中的应用

1.丰富教学资源：随着信息技术的不断发展，网络资源日益丰富。在初中数学课堂中，教师可以利用信息技术手段，如多媒体、网络等，为学生提供更加生动、直观的教学资源，有助于提高学生的学习兴趣和积极性。

2.创新教学模式：信息技术的应用使得初中数学教学模