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2025年人教版一年级数学下册图形知识点综合试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看图填空。

1.（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆。

2.在第一个图形中，有（）个长方形，有（）个正方形。在第二个图形中，有（）个三角形，有（）个圆。

二、判断。

1.长方形有4条边，4个角都是直角。（）

2.正方形有4条边，4条边都一样长。（）

3.圆有4个角。（）

4.两个正方形可以拼成一个长方形。（）

5.三角形有3条边，有3个角。（）

三、选择。

1.下面哪个图形是正方形？（）

A.B.C.

2.下面哪个图形有4条边，并且4条边都一样长？（）

A.B.C.

3.小红家窗户的形状通常是下面哪个图形？（）

A.长方形B.正方形C.三角形

4.汽车的轮子通常是什么形状？（）

A.长方形B.正方形C.圆

5.下面哪个图形不是四边形？（）

A.长方形B.正方形C.圆

四、连线。

1.请将下面的图形与它们的名称连起来。

长方形正方形圆三角形

2.请将具有相同特征的图形连起来。

有4条边，4个角是直角有4条边，4条边都一样长有3条边，有3个角没有角，是圆圆的

五、动手操作。

1.请你用下面的图形，拼出一个你喜欢的图案。

（此处应有四张分别为长方形、正方形、三角形、圆的图形纸供学生选择拼摆）

2.请你画出4个大小不同的圆。（请在下面空白处画）

六、看图回答问题。

1.下面这个图形里有哪些你认识的图形？

（此处应有一个包含长方形、正方形、三角形、圆的复合图形）

写出图形的名称：

2.在上面的图形中，请你用“〇”画出1个长方形，用“△”画出1个三角形。

（学生需在原图上用指定符号圈出或描出相应图形）

七、填空。

1.长方形对边（）相等，正方形4条边都（）。

2.圆有（）条边，三角形有（）条边。

3.指出下面图形中的1个角，并简单描述它的特点（如：直角）。

（此处应有1个包含明显直角的图形，如长方形或正方形）

角的特点是（）。

八、简单应用。

1.教室里的（）通常是长方形的，（）通常是圆形的。

2.数一数，下面这个图形中有（）个长方形和（）个正方形。

（此处应有一个由多个长方形和正方形组合而成的稍复杂的图形）

长方形数量：（）正方形数量：（）

试卷答案

一、看图填空。

1.（）个长方形，（）个正方形，（）个三角形，（）个圆。

答案：4323

解析思路：要求学生仔细观察图片，逐一计数每种图形的数量。

2.在第一个图形中，有（）个长方形，有（）个正方形。在第二个图形中，有（）个三角形，有（）个圆。

答案：2132

解析思路：要求学生分析每个小图形的构成，识别出其中的长方形和正方形数量（可能需要看多个组合），并对另一个图形中的三角形和圆进行计数。

二、判断。

1.长方形有4条边，4个角都是直角。（）

答案：√

解析思路：考察对长方形基本特征的理解，长方形是四边形，且四个角都是直角。

2.正方形有4条边，4条边都一样长。（）

答案：√

解析思路：考察对正方形基本特征的理解，正方形是四边形，且四条边长度相等。

3.圆有4个角。（）

答案：×

解析思路：考察对圆的特征的理解，圆没有角。

4.两个正方形可以拼成一个长方形。（）

答案：√

解析思路：考察图形的拼组知识，两个相同大小的正方形可以通过拼接它们的边形成一个新的长方形。

5.三角形有3条边，有3个角。（）

答案：√

解析思路：考察对三角形基本特征的理解，三角形是由三条线段连接三个不在同一直线上的点构成的图形，故有3条边和3个角。

三、选择。

1.下面哪个图形是正方形？（）

A.B.C.

答案：C

解析思路：考察对正方形特征的辨识能力，正方形的四条边长度相等，四个角都是直角。选项C符合正方形的定义。

2.下面哪个图形有4条边，并且4条边都一样长？（）

A.B.C.

答案：