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幼儿园说课稿《谁藏

起来了》教案

汇报人：2024-01-15

REPORTING

目录

•课程介绍

•教材分析

•教学方法与手段

•教学过程设计

•幼儿发展情况评价

•教师自我反思与提高

PART01

课程介绍

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教学目标

010203

知识目标能力目标情感目标

通过观察和比较，让幼儿培养幼儿的观察力和记忆激发幼儿对动物的兴趣和

能够认识不同的动物及其力，锻炼幼儿的语言表达好奇心，培养幼儿爱护动

特征。和沟通能力。物、保护自然的意识。

教学内容

动物角色介绍观察与比较语言表达

介绍故事中出现的动物角引导幼儿观察不同动物的鼓励幼儿用语言描述动物

色，包括它们的名称、特特征，比较它们之间的异的特征和习性，锻炼幼儿

征和习性。同点。的语言表达能力。

教学重点与难点

教学重点

让幼儿能够准确识别不同的动物及其特征，并能够用语言描述出来。

教学难点

如何引导幼儿在观察和比较中发现动物的特征和习性，以及如何激发幼儿对动物

的兴趣和好奇心。为了突破这一难点，教师可以通过生动有趣的故事情节和游戏

化的教学方式来吸引幼儿的注意力，引导幼儿积极参与课堂活动。

PART02

教材分析

REPORTING

教材特点

趣味性启发性

教材注重培养幼儿的观察、思考和表

本教材通过生动有趣的故事情节和丰

达能力，引导幼儿在轻松愉快的氛围

富多彩的插图，激发幼儿的学习兴趣。

中成长。

互动性

教材中设计了多个互动环节，如猜谜、

角色扮演等，让幼儿在参与中感受学