2025年五年级科学下册实验探究真题解析及模拟.docxVIP

2025年五年级科学下册实验探究真题解析及模拟

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请简述设计实验方案时，控制变量的重要性，并举例说明。

二、

某同学探究“影响植物生长的因素”，他选取了生长状况相同的两盆同一品种的豆苗，将它们分别放在两个花盆中，其中一个花盆放在阳光下，另一个花盆放在黑暗的柜子里，其他条件都相同。请指出该实验中的变量、对照组，并分析该实验设计是否合理，如果不合理请说明原因。

三、

在探究“不同物体吸热本领是否相同”的实验中，小明用两个相同的杯子，分别装入等量的水和食用油，用同一个电加热器加热，记录加热时间。请分析该实验设计中，控制了哪些变量？目的是什么？

四、

小明做“研究影响蒸发快慢的因素”实验时，进行了以下操作：将同样多的水分别倒入三个盘子中，其中一个盘子放在阳光下，另一个盘子放在阴凉处，第三个盘子盖上塑料布。请分析这三个实验分别是为了探究影响蒸发快慢的哪个因素？请补充一个探究“风力对蒸发快慢影响”的实验方案。

五、

根据你的生活经验或所学知识，举例说明温度对某些物体传声效果的影响，并简述你的理由。

六、

在“研究声音的产生”实验中，小丽发现敲击音叉时，音叉会振动，并且将音叉放入水中会溅起水花。请分析这个实验说明了什么？

七、

小华想探究“磁铁的磁性强弱与磁铁的长度有关”，他找来了两根磁性长短不同的同种材料制成的条形磁铁，将它们分别靠近铁钉，观察吸引铁钉的多少。请评价小华的探究方法是否科学？如果不科学，请提出你的改进建议。

八、

在做“用降落伞模拟火箭回收”的实验时，小明发现降落伞的面积越大，下降越慢。请结合你所学的科学知识，解释为什么增大降落伞面积能使其下降变慢。

九、

请简述科学观察的基本要求，并举例说明在科学实验中如何进行细致观察。

试卷答案

一、

控制变量是指在实验中，除了研究的因素（即变量）以外，其他因素都保持不变。这是为了保证实验结果的准确性，确保观察到的现象确实是由研究的因素引起的。例如，在探究“水温升高需要多长时间”的实验中，除了水的温度这个变量外，水的质量、容器的材质和大小、环境温度等都应保持不变，以确保加热时间只与水的温度变化有关。

二、

该实验中的变量是光照条件（一个是阳光，一个是黑暗）。对照组是放在黑暗柜子里的那盆豆苗。该实验设计基本合理，但可以改进。例如，应确保两个花盆的其他条件（如土壤类型、水分、温度、空气等）完全相同，并且种植的豆苗数量最好是偶数，以减少偶然性。

三、

该实验设计中，控制了水的种类（水或食用油）、杯子的材质和大小、加热器的功率、加热时间等变量。目的是为了确保只有水的种类这一个变量不同，从而比较不同物质吸热本领的差异。

四、

第一个实验是为了探究温度对蒸发快慢的影响（阳光下温度高，阴凉处温度低）；第二个实验是为了探究液体的表面积对蒸发快慢的影响（盘子暴露在空气中，表面积较大）；第三个实验方案可以是：取两个形状、大小相同的盘子，分别倒入等量的水，其中一个盘子的水面上覆盖一层薄薄的油，另一个不覆盖，放在相同的环境中相同时间的阳光下晾晒，比较水的蒸发快慢。

五、

例如，声音在温度高的空气中传播速度比在温度低的空气中快，因此冬天室外的声音听起来可能比夏天更闷。理由是温度影响空气分子的运动速度，从而影响声音的传播速度。

六、

这个实验说明了声音是由物体振动产生的。敲击音叉使其振动，音叉的振动溅起水花，证明了音叉在振动；将振动的音叉放入水中也能溅起水花，进一步证明了振动可以传递能量，并可以被感知。

七、

小华的探究方法不科学。因为仅仅通过吸引铁钉的多少来判断磁性强弱是不准确的，还应该考虑铁钉的大小和距离磁铁的远近等因素。改进建议是：使用大小、材质完全相同的铁钉，并将磁铁和铁钉的距离固定，然后比较吸引铁钉的数量或悬浮铁钉的数量。

八、

增大降落伞面积能使其下降变慢，是因为增大了空气阻力。降落伞在下降过程中，空气阻力与降落伞的面积成正比，面积越大，受到的空气阻力越大，从而减缓了下降的速度。这是为了模拟火箭回收时，利用增大空气阻力来降低下降速度的原理。

九、

科学观察的基本要求包括：全面性（观察事物的各个方面）、细致性（观察事物的细节特征）、客观性（如实记录观察到的现象，不主观臆断）、持续性和重复性（对同一事物进行多次观察，以获得更可靠的结论）。例如，在观察绿豆发芽的过程中，要每天观察绿豆种子的外部变化（如是否裂开、是否长出根和芽），以及内部结构的变化（可以通过解剖观察），并如实记录观察到的现象，连续观察一周，以了解绿豆发芽的全过程。