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高中语文整本书阅读与口语表达能力培养的研究与实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中语文整本书阅读与口语表达能力培养的内在联系及其教学实践策略。通过对整本书阅读的深度剖析和口语表达能力的系统训练，力求构建一种高效的语文教学模式，提升学生的综合语文素养。研究结合实际教学案例，分析了整本书阅读对口语表达的促进作用，并提出了具体的教学实施建议。

**关键词**：高中语文；整本书阅读；口语表达能力；教学实践

一、引言

在当前教育改革的浪潮中，高中语文教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足学生全面发展的需求，而整本书阅读与口语表达能力的培养，成为了提升学生语文素养的重要途径。本文将从