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初中化学元素周期表的教学实践与思维训练策略论文

摘要：本文以初中化学元素周期表的教学实践为出发点，探讨如何通过有效的思维训练策略，提升学生对元素周期表的理解和运用能力。文章列举了两个关键点，分别从教学实践和思维训练策略两个方面展开论述，旨在为初中化学教育工作者提供有益的参考和启示。

关键词：初中化学；元素周期表；教学实践；思维训练

一、引言

（一）教学实践的重要性

1.提高学生的学科素养

在初中阶段，化学作为一门自然科学，对于培养学生的科学素养具有重要意义。元素周期表作为化学的基础知识，掌握其内容和结构对于学生后续学习具有深远影响。通过有效的教学实践，可以帮助学生建立起对元素周期表的全面认识