初中数学课堂高阶思维培养中的数学文化传承与创新研究论文.docx

初中数学课堂高阶思维培养中的数学文化传承与创新研究论文

摘要：本文旨在探讨初中数学课堂高阶思维培养中，如何传承与创新数学文化，以提升学生的数学素养和思维能力。文章首先分析了数学文化传承与创新的重要性，然后结合教学实践，探讨了如何在初中数学课堂中培养学生的数学高阶思维，进而实现数学文化的传承与创新。

关键词：初中数学；高阶思维；数学文化；传承与创新

一、引言

（一）数学文化传承与创新的重要性

1.提升学生的数学素养

在当今信息化时代，数学素养已成为一个人必备的基本素养之一。数学文化的传承与创新，有助于学生更好地理解数学知识，培养他们的数学思维，提升数学素养。通过传承数学文化，学生可以了解到数学