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2025年下学期高中数学全球观试卷

一、试卷整体特点

2025年下学期高中数学全球观试卷紧密围绕教育强国建设规划纲要，充分体现高校人才选拔需求和高中数学课程标准，依托高考评价体系，持续推动考试内容改革。通过更新设计理念，深化对基础知识的考查，同时创新试题设计，强化思维能力培养，从而拓展学生思维的深度和广度，提升探索性和创新性，突出思维过程和思维品质，为拔尖创新人才的选拔提供有力支持。

试卷精细把握学情教情，科学调控试题难度，确保能够精确区分考生，提升人才选拔质量。在考查内容上，加强创新能力考查，重点强化学生关键能力、学科素养和思维品质的检测。同时，强调知识的融会贯通，加强必修模块与选择性必修模块之间的联系，注重不同主题之间的关联，在知识网络的交汇点处设计题目，既促进各分支知识的纵向深化，也拓宽知识分支间的横向联系。这种设计旨在检测学生构建数学知识体系的能力，要求学生在面对问题时能够灵活运用所学的各个模块知识，构建出完整的知识网络，引导中学教学更注重学生知识结构的构建。

试卷在试题形式和语言表述上均有所创新，通过层层递进的设问，考查化归与转化、数形结合、函数与方程等关键数学思想。试题的逻辑性和开放性设计，使得不同层次的学生都能在解题过程中获得成就感，充分展现了考试的选拔功能。

二、具体题目设计特点

（一）选择题

函数f(x)=ax2+bx+c的图像开口向上，则a的取值范围