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小学数学量感培养中的合作学习策略探究论文

摘要：本文以小学数学量感培养为研究对象，探讨合作学习策略在其中的应用。通过分析合作学习在量感培养中的重要性，以及现有研究中的不足，本文提出了一种适用于小学数学量感培养的合作学习策略，旨在提高学生的数学素养和合作能力。

关键词：小学数学；量感培养；合作学习；策略探究

一、引言

（一）合作学习在小学数学量感培养中的重要性

1.合作学习有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学量感培养过程中，合作学习作为一种新型的教学模式，能够激发学生的学习兴趣。小学生好奇心强，善于模仿，合作学习让他们有机会与同伴共同探讨、交流，从而更好地理解和掌握量感的概念。通过合作学习，学