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  • 2025-10-21 发布于黑龙江
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新时代思政教育团结育人体系建设

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目录

CONTENTS

01

团结育人理论基础

02

团结教育实践路径

03

课程思政融合设计

04

主题教育活动创新

05

协同育人长效机制

06

育人成效评价体系

01

团结育人理论基础

CHAPTER

团结理念的哲学基础

强调集体主义价值观,认为人的本质是社会关系的总和,团结是实现个人与社会和谐发展的基础。

马克思主义哲学

中国传统文化

西方社会学理论

儒家思想强调“仁爱”、“和为贵”,注重人际关系的和谐;道家思想强调“无为而治”,倡导顺应自然、和谐共处。

社会团结理论,如涂尔干的“机械团结”与“有机团结”,强调社会成员间的相互依赖与协作。

思政教育中的团结内涵

爱国主义情怀

培养学生对国家和民族的深厚感情,将个人命运与国家命运紧密相连,形成共同的价值追求。

01

集体主义精神

强调个人利益服从集体利益,倡导团队协作、共同奋斗,为集体荣誉而努力。

02

社会责任意识

教育学生认识到自身在社会发展中的责任与使命,积极参与社会公益事业,为社会进步贡献力量。

03

新时代团结价值观演进

多元包容

法治精神

平等协作

在尊重差异的基础上,寻求共识与认同,促进不同文化、民族、信仰之间的交流与融合。

强调每个人在团队中的平等地位与价值,倡导互帮互助、共同成长的合作理念。

在团结的基础上,强调法治的重要性,通过法律手段保障个人与集体的合法权益,维护社会公平正义。

02

团结教育实践路径

CHAPTER

三位一体育人模式构建

思政课程与专业课程相结合

将思政教育融入到专业课程中,使学生在学习专业知识的同时,不断提升思政素养。

课内与课外相衔接

学校、家庭、社会三方联动

将思政教育延伸到课外活动中,通过社会实践、志愿服务等形式,增强学生的社会责任感和团队协作精神。

加强学校与家庭、社会的沟通与合作,形成思政教育的合力,共同培养学生的团结意识。

1

2

3

社会实践中的团结教育

通过集体旅游、户外拓展等团队活动,增进同学之间的相互了解和信任,培养团队协作精神。

组织团队活动

参与志愿服务

实地参观学习

组织学生参与志愿服务活动,让学生在服务中体验团结的力量,增强社会责任感。

组织学生到企业、社区等实地参观学习,了解社会发展和团队合作的重要性,拓宽视野。

网络思政凝聚力培养

利用网络平台开展思政教育,通过在线学习、互动交流等形式,增强思政教育的吸引力和凝聚力。

创新网络思政教育模式

加强网络文化建设,打造积极向上的网络思政环境,引导学生树立正确的价值观和团结意识。

营造网络思政氛围

密切关注网络舆情动态,及时发现和解决学生思想问题,维护校园稳定和谐。

强化网络舆情引导

03

课程思政融合设计

CHAPTER

专业课程团结元素挖掘

融入专业课程考核

将团结元素纳入课程考核体系,通过评价学生在团队中的表现,强化团结意识。

03

通过组织实践活动、团队项目等方式,让学生在实践中体验和感受团结的重要性。

02

强化专业实践

提炼专业精神

在各专业课程中挖掘和提炼团结元素,如团队协作精神、集体荣誉感等,并融入课程教学中。

01

跨学科教学协同设计

搭建跨学科平台

建立跨学科的教学平台,促进不同学科之间的交流和合作。

01

融合多学科知识

将不同学科的知识和方法融合在一起,培养学生跨学科的综合能力。

02

协同解决问题

鼓励学生运用多学科知识协同解决实际问题,培养团队协作和集体智慧。

03

集体主义案例教学法

选取具有集体主义精神的典型案例,如历史上的英雄事迹、当代的团队建设经验等。

选择典型案例

分析案例内涵

模拟案例实践

通过讨论、分析案例中的集体主义精神,引导学生深刻理解团结的重要性。

组织学生进行模拟案例实践,让学生在实践中体验和感受集体主义精神的力量。

04

主题教育活动创新

CHAPTER

红色文化沉浸式体验

红色场馆实地参观

组织学生参观革命纪念馆、展览馆等,通过实物、图片、影像等形式,感受红色文化的魅力。

红色故事演绎

红色主题创作

鼓励学生通过角色扮演、情景剧等形式,演绎红色经典故事,加深对红色文化的理解和认同。

组织学生开展红色主题的征文、绘画、摄影等创作活动,激发学生的爱国情感。

1

2

3

团队协作主题班会设计

班会效果评估

通过问卷调查、观察记录等方式,对班会效果进行评估,及时发现问题并进行改进。

03

采用小组讨论、案例分析、团队游戏等多元化的形式,让学生在轻松愉快的氛围中学习团队协作。

02

班会形式创新

班会主题选择

围绕团队协作、共同成长等主题,设计班会内容,增强学生团队合作意识。

01

志愿服务共同体建设

志愿服务项目设计

结合学生实际和社会需求,设计具有针对性的志愿服务项目,如社区服务、环保行动等。

01

志愿服务培训

对参与志愿服务的学生进行专业培训,提高他们的服务

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