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- 2025-10-21 发布于陕西
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第四章光现象第三节平面镜成像的特点第2课时平面镜的应用
1.身高1.5m的冬冬同学站在平面镜前3m处,她的像与她的距离为______m。当她向平面镜移动1m后,她在平面镜中的像的高为______m。现将一块和平面镜一样大的木板放在平面镜后面0.5m处,如图所示,这时她________(选填“仍能”或“不能”)在平面镜中看到自己的像。?平面镜的应用61.5仍能
2.跨学科实践·物理学与日常生活在检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上的平面镜里的像,如图所示,则视力表在平面镜中的像与被测者相距______m。?4.2
3.关于各种镜子的使用,下列说法中正确的是()A.汽车的后视镜是凹面镜B.太阳灶中使用的镜子是凸面镜C.市区马路拐弯处设置的镜子是凸面镜D.牙科医生观察口腔中的牙齿时,使用的小镜子是凹面镜C
4.小胡陪妈妈买鞋子,如图所示的是妈妈在试鞋的情景。下列是小胡对部分情景的分析,其中合理的是()A.妈妈越靠近平面镜,像越大B.镜中的像是等大的实像C.当走向另一块更小的平面镜时,妈妈的像将变小D.妈妈要看鞋的后面,于是把一只脚顺时针旋转90°,则像逆时针旋转90°D
5.小丽非常注重自己的着装,每天出门前都要通过平面镜检视一下。当她走近平面镜时,她在平面镜中的像的大小________,她在平面镜中的像与她的距离________。(均选填“变大”“变小”或“不变”)?不变变小
6.小明同学的身高为165cm。他站在竖直放置的平面镜前,从平面镜中看到挂钟的指针所在的位置如图所示,则他在平面镜中的像的高为_______cm,挂钟显示的实际时间为________。?1657:20
7.为了把太阳光反射到一座洞口朝正东方向的水平涵洞中去,小明设计并安装了一块能调节方向的平面镜M,如图所示。正午时刻,太阳光垂直于地面照射,则图中表示平面镜方向的角度α应为__________。?45°
8.跨学科·语文在《旧唐书·魏徵传》中记载:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以知得失。”我们的祖先会用磨光的铜面做镜面,观察自己的像。人在铜镜中所成的像是()A.缩小的实像 B.等大的实像C.放大的虚像 D.等大的虚像D
9.小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜,如图所示。他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体,则观察到的物体的像是()A.与物体等大的、正立的虚像B.与物体等大的、倒立的虚像C.比物体小的、正立的实像D.比物体小的、倒立的实像A
10.下列是小明在平面镜中看到的身后墙上的时钟的像,其中实际时间最接近8时的是()B
11.车内有一块竖直放置的玻璃板,如图所示,车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外的树的像。在车前进的过程中,树在玻璃板中的像的大小________(选填“变大”“变小”或“不变”)。?不变
12.核心素养·物理观念汽车在夜间行驶时,一般车内不开灯,这是因为()A.要节约用电B.车内开灯,司机前面的玻璃会出现车内物体的像,影响行车安全C.车内开灯形成漫反射,光线刺眼,影响司机的视线D.车内开灯,光线射到车外的后视镜上,反射到司机的眼中,影响行车安全B
13.观测日全食时不能用肉眼直接对着太阳,若没有专用的太阳滤镜,则可以采用如图所示的两种简便方法。方法一:准备一盆黑墨水置于阳光下,在脸盆中观察太阳的像,如图甲所示,这是利用了__________成像的原理。?方法二:将手指展开,互相垂直叠放,如图乙所示,对着阳光,在白纸上观察太阳的像,这是利用了________成像的原理。?平面镜小孔
14.跨学科·数学如图所示,A、B两地相距4km,MN是与AB连线平行的一条小河的河岸,AB到河岸的垂直距离为3km。小军要从A处走到河岸取水,然后送到B处。他先沿着垂直于河岸的方向到D处取水,再沿着直线DB到B处。若小军的速度的大小恒为5km/h,不考虑取水停留的时间。
(1)求小军完成这次取水和送水任务所需的时间。(2)为了找到一条最短的路线(从A处到河岸和从河岸到B处的总路程最短),可以将MN看成一个平面镜,从A点作出一条光线,该光线经MN反射后恰好能通过B点,请证明入射点O即为最短路线的取水点。
?
(2)作出发光点A关于平面镜的对称点,即为像点A,连接AB,交平面镜于点O,连接AO,则AO即入射光线,O即入射点,如图所示。
?
小结与思考请与同伴交流!这节课的学习你有什么收获?你还有什么疑惑?
1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。课后作业
同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思
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