2025年聋校十一册六年级教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1、三味书屋

教学要求：

1、学会本课13个生字和新词。会用“几乎、严厉“造句。

2、认真观察图画，理解课文的内容，学习鲁迅严格要求自己和勤奋

好学的精神。

3、能正确、流畅地朗读课文。会背诵课文、默写课文第二自然段。

4、能给课文第三自然段分层次。

5、能仿照课文第二段，看图说、写一段话。

6、能按要求预习课文。

教学重点、难点：

教学重点是认真观察图画，理解课文内容，学习鲁迅严格要求自己和

勤奋学习的精神。

教学的难点是弄清课文是按照怎样的空间位置写“三味书屋”的样子

的。

教学时间“

5课时

第一课时

教具准备：

大字课文及挂图1幅

教学过程：

一、导入新课。

1、出示挂图，让学生看图说说图上画的是什么地方，猜想一下

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

这地方是用来干什么的？

2、揭示课题，并板书：

1、三味书屋

二、新授。

1、让学生看课后的预习要求，然后按要求进行预习。

(1)先看图，再读课文，想一想，三味书书屋是什么样的？它

是谁小时候读书的地方？

(2)查字典，联系上下文理解下面的词语：毫不松弛蒙

默默地料理

2、检查预习效果。

（1）三味书屋的样子：书屋正中的墙上挂着一幅画。画着

一棵古松，树底下卧着一只梅花鹿。画的前面是先生

的座位，一张八仙桌，一把高背椅，桌子上照从前的

样子放着笔墨纸砚和一把戒尺。学生的书桌是从自己

家里搬来的，分列在四面，鲁迅的那一张在东北角上。

三味书屋是鲁迅小时侯读书的地方。

（2）解释词语：

料理蒙默默地毫不松弛

3、教师范读课文。

4、教学生字词：

shūshúlǔxùnshàoxīngyànjièchǐménglèi

书塾鲁迅绍兴砚戒尺蒙类

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

miáoxiùshoùmòmòdijiāndìngháobùsōngchí

描绣寿默默地坚定毫不松弛

5、让学生读课文。

要求:读通、读顺、不添字漏字，初步理解句子的意思。

6、指名读课文。

7、让学生读自己喜欢的那一段。

三、巩固练习。