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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

英语组学科建设

第一篇：英语组学科建设

英语组学科建设

1．必修课的实施

各年级教学内容安排

高一年级：

完成必修

一、必修二以及必修三第一至第三单元的教学内容。

学法指导：做好初高中衔接教学，教会学生利用字典等工具书；

帮助学生养成良好的英语学习习惯，尤其是预习、听课、复习等环节；

养成学生的自主学习能力。高二年级：

完成必修三剩下的单元，必修四和必修五的教学内容，完成会考

任务。

学法指导：在高一学习的基础上，提高学生的自主学习能力；着

重提高学生的阅读和写作能力。

高三年级：

完成高考第一轮复习，抓好高考备考工作。

2．选修课的实施

学校的选修课程由两部分组成，一部分为国家选修课程，即模块

6,7两个模块的选修课程，计划在高二完成必修课程的学习后，按序完

成两个选修模块的学习。选修课程的另外一部分为校本选修课程。这

些选修课程中，主要以知识拓展为主，兼顾兴趣特长和职业技能的选

修课程。

高一选修课:主要以初高中衔接和英语的提优补差为目的开设各种

基础选修课程，旨在提高学生的英语学习能力和提高学生的英语阅读

能力，兼顾学生的兴趣特长类的选修课程。如：《积极英语阅读》、

《英语美文赏析》、《英语视听说》等。高二选修课：主要以能力提

升为目的，开设丰富多彩的英语技能方面的选修课，提高学生在英语

运用方面的能力。如：《生活英语ABC》、《聆听美音》等。高三选

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

修课：开设的选修课主要为高考服务。《英语写作》、《英语翻译》

等。

第二篇：英语学科建设规划

英语学科建设规划

——xxx

一．基本情况

1.学校建设。学校现在是起步阶段，各项教学设施仍在不断完善。

2.师资力量。学校现有英语教师3人，一名专职教师，两名是支教

老师。学生384人，现有10个教学班级，教师都是硕士研究生，其中

英语专职教师1人，支教教师2人，比较年轻化，师资力量较薄弱。

另一方面，教师教学经验不足，科研水平不高，科研意识不强。因此，

师资力量的建设仍是学校英语学科建设的一项重要任务。

3.学生生源。由于2010年9月第一届招生，学校学生的主要生源

地是重庆、四川，其次有外省贵州、新疆的。大部分考入时的英语成

绩都是在90分一下，基础比较差，在中学阶段就已经对英语这门学科

产生了畏难情绪，所以主动自觉学习英语的学生不多。这个一个有待

解决的问题。在英语学科建设中，要改变这一情况，要让学生形成积

极、主动学习英语的氛围，多做好的引导。

二．学科建设的指导思想

针对现有的师资比较薄弱，学生生源差的情况下，借助学校优秀

的办学条件和良好的教学设施，在通过学校骨干教师和领导班子的带

领下，实施优势共享，优势互补，积极建设好学校个学科班子。同时，

在师资力量这个能动因素下，积极促进英语及各学科全面发展。

三．建设目标

（一）总体目标

在最近3年内，要把外语教学整体水平建设增加一个台阶，在英

语口语教学与其他方面逐