多项式相乘法则探究与教学实践.pdfVIP

第3多项式与多项式相乘

【知识与技能】

在具体情境中了解多项式乘法的意义，会利用法则进行简单的多项式乘法运

算.

【过程与方法】

经历探索多项式与多项式乘法法则的过程，理解多项式与多项式相乘的运算

算理，体会乘法分配律的作用及转化思想在解决问题过程中的应用，发展学生有

条理的思考和语言表达能力.

【态度】

在解决问题的过程中了解数学的价值，发展“用数学”的信心.

【教学重点】

熟悉多项式与多项式乘法法则.

【教学难点】

理解多项式与多项式相乘的算理.

一、情景导入，初步认知

1.如何进行单项式乘多项式的运算？你能举例说明吗？

2.计算：

（1）(3mn)222

·(m+mn-n);

2

（2）2a-a(2a-5b)-b(2a-b).

【教学说明】单项式乘以多项式运算是多项式乘以多项式运算的基础，所以

帮助学生单项式乘多项式的运算非常重要.

二、思考探究，获取新知

下图1-1是一个长和宽分别为m，n的长方形纸片，如果它的长和宽分别增

加a，b，所得长方形（图1-2）的面积可以怎样表示？

学生独立思考后，全班交流，主要产生了四种解法：

son3PolynomialsMultiplying

Polynomials

【Knowledgeand

Skills】

Understandthemeaningofpolynomialmultiplicationinspecificsituationsandbe

abletouserutoperformsimplepolynomialmultiplicationoperations.

【Processand

Method】

Experiencetheprocessofexploringpolynomialsandpolynomialmultiplication

ru,understandthearithmeticofpolynomialsandpolynomialmultiplication,

appreciatetheroleofthedistributivelawofmultiplicationandtheapplicationof

transformationalideasintheprocessofsolvingproblems,anddevelopstudents

organizedthinkingandlanguageexpressionabilities.

【Emotional

Attitude】

Understandthevalueofmathematicsintheprocessofsolvingproblemsanddevelop

theconfidencetousemathematics.

【TeachingFocus】

Befamiliarwithpolynomialsand

polynomialmultiplicationru.

【Teaching

Difficulties】

Understandthearithmeticofpolynomialsand

multiplicationofpolynomials.

1.Scenariointroduction,

preliminarycognition

1.Howtomultiplyamonomialbyapolynomial?Canyougivean