2025年苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点.pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

苏教版小学四年级下册英语知识点总结及复习要点

随着学习的深入，苏教版小学四年级下册英语教材的内

容更加丰富和复杂。为了帮助学生更好地掌握知识点，本文

将对下册教材的重点内容进行总结，并通过举例题的方式帮

助学生巩固所学知识。本文还将强调学习方法和复习要点的

重要性，以提高学生的英语学习能力。

一、词汇扩展

学科类词汇：如maths,science,art等，这些词汇帮助学

生了解不同学科的基本表达。

日常活动词汇：如shopping,cleaning,cooking等，扩展

学生在日常生活中使用的英语表达。

情感与描述性词汇：如happy,sad,excited,beautiful等，

用于描述情感和事物特征。

二、语法深化

现在进行时与频度副词：如如如

（我总是帮妈妈做家务。）学生需要理解

并运用频度副词（always,usually,often等）来描述动作发生

的频率。

一一般般过过去去时与过时与过去去时时间状间状语：如语：如wewentto

thethe（昨天我们去了公园。）学生需要掌握一般过去时

的动词形式和过去时间状语的用法。

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

简单句与并列句：通过句子结构的分析，让学生理解并

构建更复杂的英语句子。

四、听说读写技能提升

听力理解：通过听录音、看英语视频等方式提高听力理

解能力，如根据听力内容选择图片或回答问题。

口语表达：鼓励学生参与英语角、角色扮演等活动，提

高口语表达能力，如根据给出的情境进行简单的对话。

阅读理解：通过阅读英文故事、短文等，培养学生的阅

读理解能力，如根据短文内容回答问题或选择正确答案。

写作训练：布置简单的写作任务，如写日记、描述图片

等，培养学生的写作能力，注意语法、词汇和句子结构的正

确性。

五、学习方法与技巧

联想记忆法：将新词汇与已知事物关联起来，形成联想

记忆。例如，学习单词“supermarket”（超市）时，可以联

想到购物、商品等相关词汇。

语境学习法：将词汇和语法知识置于实际语境中学习，

提高理解和应用能力。例如，在学习一般过去时时，可以创

设一个过去发生的事件场景，让学生在对话中运用所学知识。

多读多听多说多写：通过阅读英文原版书籍、听英语广

播或歌曲、参与英语角等方式，提高英语听说读写能力。同

时，多进行写作练习，如写日记或短文等，以巩固所学知识。

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

五、例题解析

选择题

Example:What_______youdolastweekend?

A.didB.doC.are

Answer:A(根据一般过去时的结构“did+动词原形”选择

正确答案)

填空题