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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

英语教师工作述职报告7篇

英语教师工作述职报告篇1

在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师，没有显赫的战功，

没有骄人的业绩，只是在水磨小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求

或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、

领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以“勤学、

善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。因此，今天用文字记录下来的

也不是什么个人总结，而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设，提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学

生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感

染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。

二、不断努力奋进，提升业务水平。

过去的两年，是我在小学数学教坛上不断探索，摸爬滚打的两年，同时也是

我不断进步的两年。在一次次听课和培训研讨中，我发现了自己的不足，找到了

自身发展的方向。因此，我经常向其他教师请教教学上的问题，多次积极参加市、

区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，

每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结

合自身的情况，我努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法和

思路。

在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学

习情况和个体差异，制定切实可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；

在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

发展的过程，切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置；在

课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥

有成功，在快乐中学习，从快乐中得到发展，我也多次承担学校、区公开课任务。

三、家长密切配合。

经常与家长互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好

学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向

家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发

展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，

向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一

代。

一分耕耘一分收获，在学校领导、其他教师的无私帮助下，我也取得一些成

绩：

1、在中心校六年级期末抽测中取得平均分88.24的第一名的成绩。

2、没有抽测的六年级英语的平均分是85.5。

3、我负责的还有本校的美术的工作方面，在科技创新大赛中，辅导的五幅

画，有四幅推到区里，并有一副《地质探测镜》获得了区二等奖。科教制作等作

品也被推往区级评比。

4、在元旦画展中，本校的七幅作品，六幅推往中心校，取得镇级一等奖一

名，镇级二等奖两名，三等奖两名。

5、在市级学校特色展示中，本校的折纸艺术，天鹅展翅、青蛙含珠、巨龙

迎春、蒸蒸日上（向日葵）、心形花篮、父与子（两只公鸡）等作品在培育小学

展示，并得到好评。

6、本校的特色“魅力纸艺术”社团被评为“六名工程”推进年（__年度）

“名学科培育工程”优秀团队。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃