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2025年江苏省淮安市中考语文试题
一、基础知识综合
1.阅读下面一段文字,按要求答题。
芒种,不仅是收获的时节,还是播种的时节。谚语有云:芒种芒种,忙收忙种。在这样的缤分节气里,有两种鲜艳色彩在交织,一种是麦子金黄,一种是稻秧bì绿;一边是北方独属的阳光灿烂,一边是南方特有的细雨如烟。如此________(辉映?掩映)在一起,哪一个节气的景象可以如此绚丽壮观?
(1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
?
(2)根据拼音写汉字,给加点字注音。bì:???????属:?????
(3)找出并改正文段中的一个错别字。?????改为?????
(4)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。?????
二、综合性学习
2.学校开展以“美丽校园我先行”为主题的环保活动,请你参与。
(1)校园的每个角落都要做好环保工作,请从以下几个地方任选一处,写一则提示语。
要求:不超过15字,至少使用一种修辞手法。
①电灯开关处??②饮水机旁??③小花坛边
答:我选?????(填序号)
提示语:?????
(2)小语负责出一期以环保为主题的黑板报,小文也想申请加入,小文会如何说呢?
小文:小语,你好。?????
(3)参加活动后,同学们有很多收获,请仿照示例将你的收获写下来。
示例:我原以为环保是大人的事,没想到我们也可以贡献一份力量。
答:?????
三、名句名篇默写
3.诗、文名句填空。
三年的初中生活转瞬即逝,《论语》中的“逝者如斯夫,(1)?????”让我们感慨时光匆匆。王湾《次北固山下》中的“(2)?????,风正一帆悬”激励我们扬帆远航;王安石《登飞来峰》中的“(3)?????,自缘身在最高层”启发我们无惧险阻;陆游《游山西村》中的“山重水复疑无路,(4)?????”告诉我们希望就在转角。让我们带着苏轼《水调歌头·明月几时有》中的美好祝愿“(5)?????,?????”,奔赴星辰大海。
四、诗歌鉴赏
阅读下面诗歌,完成下面小题。
咏廿四气诗·立夏四月节
元稹(唐)
欲知春与夏,仲吕①启朱明②。
蚯蚓谁教出,王菰③自合生。
帘蚕呈茧样,林鸟哺雏声。
渐觉云峰好,徐徐带雨行。
【注】①仲吕:农历四月的代称。②朱明:夏季的别称。③王菰:即“王瓜”,一种多年生攀援草本植物。
4.诗中哪些画面能体现立夏时节的生机?请用自己的语言简要概括。
答:?????
5.这首诗表达了作者哪些情感?
答:?????
五、文言文阅读
阅读【甲】【乙】两部分文字,完成下面小题。
【甲】
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
(选自《生于忧患,死于安乐》)
【乙】
相如从上至长杨①猎。是时天子方好自击熊豕,驰逐野兽。相如因上疏谏曰:
“臣闻物有同类而殊能者,故力称乌获,捷言庆忌,勇期贲、育②。臣之愚,窃以为人诚有之,兽亦宜然。今陛下好陵阻险,射猛兽,卒然遇逸材③之兽,骇不存之地,人不暇施巧,虽有乌获、逢蒙④之技不得用,枯木朽株尽为难矣,岂不殆哉!虽万全而无患,然本非天子之所宜近也。夫轻万乘之重不以为安,乐出万有一危之涂⑤以为娱,臣窃为陛下不取。”
“盖明者远见于未萌,而知者避危于无形,祸固多藏于隐微而发于人之所忽者也。故鄙谚曰:‘家累⑥千金,坐不垂堂⑦。’此言虽小,可以喻大。臣愿陛下留意幸察。”
(选自《汉书·司马相如传》,有删改)
【注】①长杨:宫殿名。②乌获:战国力士。庆忌:善奔跑的人。贲、育:著名勇士。③逸材:喻指凶猛超常的野兽。④逢蒙:善射箭的人。⑤涂:通“途”。⑥家累:家产。⑦垂堂:靠近屋檐处。屋檐处瓦片易落伤人,是危险的地方。
6.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标一处)
臣窃为陛下不取
7.根据表格中的方法提示,解释加点的词。
文言词句
方法提示
解释
是时天子方好自击熊豕
【成语关联法】乐善好施
(1)?????
窃以为人诚有之
【课内迁移法】岂不诚大丈夫哉
(2)?????
然本非天子之所宜近也
【语境分析法】司马相如劝谏天子
(3)?????
夫轻万乘之重不以为安
【查阅词典法】①轻视②轻易③轻快
(4)?????(填序号)
8.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)人恒过,然后能改。
译文:?????
(2)相如从上至长杨猎。
译文:?????
9.结合【乙】文,说说司马相如劝谏的智慧有哪些。
答:?????
10.你认为天子会明白司马相如的劝谏意图吗?联系【甲】文观点和【乙】文内容阐述理由。
答:?????
六、名著阅读
阅读名著,完成下面小题。
选段一
太阳(节选)
只要你能向我们
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