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研究报告

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立德树人守初心,五育并举谋发展

一、立德树人守初心的重要意义

1.立德树人理念的内涵解读

(1)立德树人理念作为我国教育事业的根本遵循，深刻体现了党的教育方针和社会主义教育事业的本质要求。这一理念强调以德为先，将道德教育贯穿于教育的全过程，旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人理念的内涵丰富，其核心在于通过教育引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质和社会责任感。具体来说，立德树人理念要求教育者要注重学生的道德修养，引导他们树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和集体主义精神，使他们在成长过程中能够自觉践行社会主义核心价值观。

(2)在立德树人理念的指导下，教育工作者应充分认识到道德教育在学生全面发展中的基础性作用。道德教育不仅是传授知识的过程，更是塑造人格、培养品行的过程。教育者要注重培养学生的道德情感、道德意志和道德行为，引导他们在日常生活中自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。此外，立德树人理念还强调教育要关注学生的个性差异，尊重学生的主体地位，通过多样化的教育手段和途径，激发学生的内在潜能，帮助他们形成积极向上的人生态度。

(3)立德树人理念的实施需要全社会共同努力。家庭、学校、社会三者之间要形成良好的教育合力，共同营造有利于青少年健康成长的环境。家庭是孩子的第一课堂，家长要注重自身修养，以身作则，为孩子树立良好的榜样。学校作为立德树人的主阵地，要充分发挥教育的主导作用，创新德育工作方式，提高德育工作的针对性和实效性。社会要为青少年提供丰富的文化资源和实践机会，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，政府要加强对教育的投入，完善教育政策法规，为立德树人提供有力保障。通过全社会的共同努力，为青少年营造一个良好的成长环境，让他们在德智体美劳全面发展的道路上不断前行。

2.守初心在新时代教育中的价值体现

(1)在新时代背景下，守初心在教育领域的价值体现愈发凸显。据教育部数据显示，近年来，我国教育系统累计开展师德师风建设活动超过10万场次，涉及教师近千万名。这些活动有效提升了教师的职业素养和道德水平，体现了教育工作者守初心的决心。例如，某地一所学校通过开展“师德师风建设月”活动，引导教师重温教育初心，强化师德规范，活动期间，全校教师参与率达到100%，师德考核优秀率提升至95%。

(2)守初心在新时代教育中的价值还体现在对学生的培养上。以某中学为例，该校坚持“立德树人”的根本任务，将初心融入教育教学全过程。学校通过实施“三全育人”战略，将思想政治教育贯穿于教育教学的全过程，学生思想政治素质显著提高。数据显示，该校学生在近三年的全国青少年科技创新大赛中，共获得奖项100余项，充分展现了学生全面发展、守初心的成果。

(3)守初心在新时代教育中的价值还体现在推动教育改革与发展上。某市在实施“教育振兴行动计划”过程中，明确提出要坚守教育初心，关注学生全面发展。该计划实施以来，全市教育投入持续增长，教育质量稳步提升。据统计，该市小学、初中、高中教育质量综合排名在全国同类城市中均位列前茅，充分证明了守初心在推动教育改革与发展中的重要作用。

3.立德树人守初心与社会主义核心价值观的融合

(1)立德树人守初心与社会主义核心价值观的融合是新时代教育的重要任务。立德树人强调培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，而社会主义核心价值观则是引领社会风尚、凝聚民族精神的精神支柱。在融合过程中，教育者需将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节，使学生在学习知识的同时，内化于心、外化于行。例如，在学校德育教育中，通过开展“诚信教育”、“法治教育”等活动，引导学生树立正确的价值观念，增强社会责任感和使命感。

(2)在课程设置和教学活动中，立德树人守初心与社会主义核心价值观的融合表现为将社会主义核心价值观融入学科教学。如在语文课上，通过经典文学作品的学习，让学生感受中华民族优秀传统文化，培养爱国主义情怀；在历史课上，通过讲述英雄人物事迹，激发学生的民族自豪感和历史责任感。此外，学校还开设了形式多样的选修课程，如“道德与法治”、“心理健康”等，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

(3)在校园文化建设中，立德树人守初心与社会主义核心价值观的融合体现在营造良好的校园氛围。学校通过举办各类主题教育活动，如“学雷锋志愿服务”、“敬老爱老”等，引导学生积极参与社会实践，培养他们的社会责任感。同时，学校还注重加强校园文化建设，通过举办文艺演出、体育比赛等活动，丰富学生的课余生活，培养他们的审美情趣和团队精神。这些举措有助于学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的熏陶，形成正确的价值取向。

五育并举的内涵与实施路径

1.德智体美劳全面发展