莲都区大中小学2025年思政教育一体化建设活动方案.docx

研究报告

PAGE

1-

莲都区大中小学2025年思政教育一体化建设活动方案

一、指导思想与目标

1.1.指导思想

（1）指导思想是莲都区大中小学思政教育一体化建设活动的灵魂和核心，旨在全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这一指导思想深刻体现了新时代中国特色社会主义思想的核心要义，是新时代教育工作的根本遵循。通过深化思政教育改革，推动大中小学思想政治教育一体化发展，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，不断增强广大师生的“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的人才保障。

（2）本活动的指导思想强调坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实全国教育大会精神，紧密结合莲都区教育实际，以立德树人为根本任务，以增强“四个自信”为目标，深化思政课程与课程思政建设，构建大中小学思想政治教育一体化体系。具体来说，要着力加强思政课程建设，优化课程体系，创新教学方法，提升教学质量；要加强课程思政建设，挖掘各类课程中的思政元素，实现全程育人、全方位育人；要创新思想政治教育方式方法，拓展实践平台，强化学生主体地位，提高学生思想政治素质；要加强师资队伍建设，提升教师思政教育教学能力，发挥教师的示范引领作用。

（3）在这一指导思想下，莲都区大中小学思政教育一体化建设活动将紧密结合实际，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一核心任务，不断探索和创新思想政治教育的新路径、新方法。通过加强组织领导、完善制度保障、优化资源配置、强化考核评价等手段，推动全区大中小学思想政治教育一体化建设取得实效，为实现莲都区教育事业高质量发展提供有力支撑。同时，要注重总结经验、推广典型，发挥示范引领作用，推动全区思想政治教育工作整体水平不断提升。

2.2.建设目标

（1）莲都区大中小学思政教育一体化建设活动的建设目标旨在实现以下四个方面的显著提升：首先，到2025年，全区大中小学思政课程覆盖率达到100%，课程内容更新率达到90%以上，实现思政课程与课程思政的深度融合。例如，在初中阶段，将社会主义核心价值观融入语文、历史、地理等学科教学，使学生在潜移默化中接受思想政治教育。

（2）其次，通过实施师资培训计划，力争到2025年，全区思政课教师本科及以上学历比例达到95%，具有研究生学历的比例达到50%。同时，开展思政课教师教学能力提升工程，确保每位教师具备良好的教学素养和科研能力。以某中学为例，该校通过开展思政课教师教学比赛和教学研讨活动，有效提升了教师的教学水平。

（3）第三，构建完善的大中小学思想政治教育一体化体系，实现全区各级各类学校思想政治教育资源共享，提高思想政治教育工作的整体效能。到2025年，全区将建成10个以上思政教育示范校，形成一批可复制、可推广的思政教育模式。此外，通过开展思政教育实践活动，预计到2025年，全区学生参与率将达到80%，在实践活动中增强学生的社会责任感和使命感。

3.3.建设原则

（1）建设过程中坚持“以人为本”的原则，将学生成长成才作为思政教育的出发点和落脚点。通过开展丰富多样的思想政治教育活动，激发学生的爱国情怀和社会责任感。例如，在莲都区某中学，通过举办“青春心向党，建功新时代”主题教育活动，让学生在参与中感受党的光辉历程，增强对祖国的热爱。

（2）坚持“统筹兼顾”的原则，将思政教育融入教育教学全过程，实现课程思政与思政课程的有效衔接。通过整合校内外资源，形成家校社协同育人合力。据统计，莲都区已建立50余个思政教育实践基地，为学生提供了丰富的实践活动场所。

（3）坚持“创新驱动”的原则，积极探索思政教育新方法、新手段，提升思政教育的时代感和吸引力。如某小学开展“小小思政讲师”活动，让学生走上讲台，用自己的方式讲述思政故事，有效激发了学生的学习兴趣。此外，利用网络平台开展思政教育，扩大教育覆盖面，提升教育效果。

二、组织领导与责任分工

1.1.领导小组

（1）为有效推动莲都区大中小学思政教育一体化建设，成立由区委、区政府主要领导担任组长，教育局、宣传部、组织部等部门负责人为成员的领导小组。领导小组负责统筹协调全区思政教育一体化建设的各项工作，确保建设目标的顺利实现。领导小组下设办公室，设在教育局，负责具体实施和日常管理工作。

（2）领导小组办公室由教育局分管领导担任主任，相关部门负责人担任副主任，抽调专人组成工作团队。办公室负责制定思政教育一体化建设实施方案，明确责任分工，制定工作计划，组织开展培训、研讨等活动，确保各项措施落到实处。同时，办公室还负责对全区思政教育一体化建设情况进行监督检查，及时发现和解决问题。

（3）领导小组定期召开会议，研究解决思政教育一体化建设中的重大问题。会议内容包括