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有趣的一节课小学四年级日记14篇

有趣的一节课小学四年级日记第1篇

今天一节有趣的一节课，小学四年级的语文课。老师早早地来到教室，笑容满面地站在讲台上，看着我们一群兴奋的孩子。

“同学们，今天我们要学习一篇有趣的课文。”老师的声音清脆悦耳，带着一丝期待。

“哇！”我们纷纷兴奋地叫起来，迫不及待地想听老师讲故事。

老师打开课本，指着上面的插图：“看，这课文里的插图，不很可爱？”我们齐刷刷地看向插图，只见一只憨态可掬的小熊正坐在树下吃蜂蜜，旁边还有一只小鸟在欢快地唱歌。

“那么，你们知道这篇课文叫什么名字吗？”老师问。

“小熊吃蜂蜜！”我们异口同声地回答。

“对，小熊吃蜂蜜的时候，你们有没有闻到香味？”老师突然问道。

“闻到！”我们纷纷点头，香味确实很浓，好像就在我们的鼻尖萦绕。

“那么，你们知道这个香味从哪里来的吗？”老师继续问。

“蜂蜜的香味！”我们异口同声地回答。

“没错！”老师微笑着说，“这节课，我们要学习的就这个有趣的课文。”

突然，老师话锋一转：“不过，今天我们要用一种特殊的方式来学习这篇课文。”

“啊？”我们惊讶地看着老师，不知道老师葫芦里卖的什么药。

“今天，我们要分组，每组都要表演出这篇课文的内容。”老师笑着说。

“哇！”我们兴奋地叫起来，这个方式太有趣！

于，我们分组开始表演。有的小组扮演小熊，有的小组扮演小鸟，还有的小组扮演蜂蜜。我们尽情地发挥，把课文里的情景再现出来。

就在我们表演得正起劲的时候，突然，一个同学不小心摔倒，把蜂蜜洒一地。

“啊！”我们惊呼起来，没想到会发生这样的事情。

“没关系，没关系！”老师赶紧上前，用扫帚把蜂蜜扫干净，“我们继续表演吧！”

那一刻，我明白，无论遇到什么困难，我们都要勇敢地面对，因为这样，我们才能学到更多的知识。

有趣的一节课小学四年级日记第2篇

今天，我们四年级的课堂发生一件有趣的事情，让我印象深刻。

上课铃响，老师走进教室，手里拿着一个神秘的盒子。同学们都好奇地望着老师，不知道盒子里装的什么。老师微笑着说：“今天，我们要上一堂有趣的一节课，我们一起揭开盒子的秘密吧！”

老师打开盒子，里面竟然一群可爱的小动物，有兔子、小猫、小狗同学们兴奋地欢呼起来。老师接着说：“今天，我们要学习如何照顾这些小动物，让它们快乐地生活。”

在老师的带领下，我们分组进行实践。我负责照顾一只小猫，我给它喂食、清理猫砂，还陪它玩耍。看着小猫快乐的样子，我心里也充满喜悦。

这堂课让我明白，关爱小动物我们每个人的责任。我们要学会照顾它们，让它们在人类的世界里快乐地生活。同时这堂课也让我感受到学习的乐趣，让我更加热爱我们的校园生活。

通过这堂有趣的一节课，我明白，学习并不只枯燥的课本知识，还可以通过实践活动来提高我们的综合素质。希望我们每个人都能在学习的道路上，找到属于自己的乐趣。

有趣的一节课小学四年级日记第3篇

今天，我们班上发生一件有趣的事情。这节课我们语文课，老师要我们学习一篇关于友谊的文章。但这节课却因为一个“意外”而变得格外有趣。

课堂上，老师正津津有味地讲解着文章，同学们也都聚精会神地听着。突然，教室里传来一阵奇怪的声音。大家纷纷抬头望去，只见小明同学正坐在座位上，嘴里念念有词，脸上还带着一丝神秘的表情。

“小明，你在干什么？”老师好奇地问道。

小明抬起头，笑着回答：“老师，我在读这篇文章呢，我觉得它很有趣。”

“哦？那你就读给大家听听吧。”老师微笑着说。

于，小明开始朗读起那篇文章。他读得有声有色，同学们都聚精会神地听着。就在这时，教室里又传来一个声音：“嘿小明，你读得真好听，我都想和你做朋友。”

大家循声望去，发觉小华同学。原来，小华也被小明的朗读吸引。这时，教室里的气氛变得格外活跃，同学们纷纷加入到这场“友谊”的讨论中。

正当大家沉浸在友谊的氛围中时，老师突然严肃起来：“同学们，这篇文章讲述的友谊的可贵，但友谊不靠说出来的，而要通过实际行动来证明的。你们说，对吗？”

同学们纷纷点头，纷纷表示赞同。于，这节课在愉快的氛围中结束。而那篇有趣的友谊文章，也我们明白友谊的真谛。

通过这次有趣的语文课，我深刻体会到友谊的珍贵。在今后的日子里，我会珍惜身边的每一个朋友，用实际行动去维护这份友谊。同时我也希望同学们都能学会珍惜友谊，我们的生活更加美好。

有趣的一节课小学四年级日记第4篇

阳光明媚的早晨，我迈着轻快的步伐走进教室。今天，我们四年级的同学们将迎来一节别开生面的课——趣味数学课。

“同学们，今天我们要学习的有趣的数学问题。”老师面带微笑，眼神里闪烁着期待的光芒。她拿出一张张彩色的卡片，上面写着各种有趣的数学问题。

“第一个问题，谁能告诉我，5个苹果加上3个橘子