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  • 2025-10-23 发布于福建
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2025国考本溪市行政执法岗位申论高频考点及答案.docx

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2025国考本溪市行政执法岗位申论高频考点及答案

一、归纳概括类(共3题,每题15分)

题目1(15分):

本溪市某区近年来在推进城市精细化管理过程中,针对老旧小区改造、垃圾分类、市容环境治理等方面存在诸多问题。假设你是本溪市城市管理局工作人员,请根据给定材料,归纳总结当前本溪市城市精细化管理面临的主要问题,并分析问题产生的原因。

答案1:

主要问题:

1.老旧小区改造推进缓慢:部分老旧小区基础设施老化严重,改造项目资金不足,居民参与度不高,改造效果不理想。

2.垃圾分类执行不力:居民分类意识薄弱,投放准确率低;部分企业为图方便,违规处理垃圾;监管力量不足,执法力度不够。

3.市容环境治理存在短板:流动摊贩占道经营现象突出,占道经营场所卫生条件差;部分背街小巷垃圾清理不及时,影响市容观瞻。

原因分析:

1.资金投入不足:老旧小区改造项目资金来源单一,政府财政压力较大,社会资本参与度低。

2.居民参与度不高:部分居民对改造政策不了解,认为改造与自身利益无关,缺乏主动参与意识。

3.监管机制不完善:垃圾分类监管力量薄弱,执法部门与环卫部门协作不畅,导致问题反复出现。

4.企业责任落实不到位:部分企业为降低成本,忽视垃圾分类处理,违规操作现象时有发生。

题目2(15分):

本溪市某区在推进“双减”政策过程中,发现部分培训机构违规开展学科类培训,且存在虚假宣传、收费不合理等问题。假设你是本溪市教育局工作人员,请根据给定材料,归纳总结当前本溪市“双减”政策实施过程中遇到的主要问题,并提出针对性建议。

答案2:

主要问题:

1.学科类培训反弹:部分机构以“素质拓展”“家政服务”等名义变相开展学科类培训,逃避监管。

2.虚假宣传误导家长:培训机构夸大培训效果,承诺升学率,诱导家长缴费。

3.收费不合理:部分机构存在一次性收取高额费用、退费困难等问题,加重家庭经济负担。

建议:

1.加强监管力度:联合市场监管部门开展专项整治,严厉打击违规培训行为。

2.完善信息公示制度:建立培训机构信息平台,公开收费标准、课程内容,接受社会监督。

3.强化家长教育:通过社区宣传、家长会等形式,引导家长理性看待培训需求,避免盲目跟风。

题目3(15分):

本溪市某区在推进乡村振兴战略过程中,发现部分农村地区存在产业发展不平衡、人才流失严重、基础设施薄弱等问题。假设你是本溪市农业农村局工作人员,请根据给定材料,归纳总结当前本溪市乡村振兴面临的主要挑战,并提出对策建议。

答案3:

主要挑战:

1.产业发展不平衡:部分农村产业结构单一,农产品附加值低,市场竞争力弱。

2.人才流失严重:青壮年劳动力外流,农村留守人口老龄化,影响乡村振兴活力。

3.基础设施薄弱:部分农村道路、水利设施老化,物流运输成本高,制约产业发展。

对策建议:

1.发展特色产业:依托本地资源,发展农产品深加工、乡村旅游等产业,提高附加值。

2.吸引人才回流:通过政策扶持、创业补贴等方式,吸引年轻人返乡创业。

3.加强基础设施建设:加大农村道路、水利、网络等设施投入,降低物流成本,提升发展条件。

二、综合分析类(共2题,每题20分)

题目4(20分):

本溪市某区在推进生态环境保护过程中,面临工业污染治理、生态修复、公众参与不足等多重挑战。假设你是本溪市生态环境局工作人员,请根据给定材料,分析当前本溪市生态环境保护工作面临的困境,并提出优化建议。

答案4:

困境分析:

1.工业污染治理难度大:部分企业为降低成本,偷排偷放现象时有发生,治理成本高。

2.生态修复任务重:矿山修复、河流治理等项目周期长、投入大,短期内难以见效。

3.公众参与度不足:部分市民环保意识薄弱,缺乏参与环保活动的积极性。

优化建议:

1.强化企业监管:引入第三方监测机构,加大处罚力度,提高企业违法成本。

2.推动生态修复与产业发展结合:探索生态旅游、生态农业等模式,实现生态效益与经济效益双赢。

3.加强公众参与:通过环保宣传、志愿服务等形式,提升市民环保意识,形成全民参与格局。

题目5(20分):

本溪市某区在推进数字政府建设过程中,发现部分基层单位存在信息化水平低、数据共享不畅、群众办事不便等问题。假设你是本溪市政务服务局工作人员,请根据给定材料,分析当前本溪市数字政府建设面临的挑战,并提出改进措施。

答案5:

挑战分析:

1.信息化水平低:部分基层单位信息系统老旧,数据采集、分析能力不足。

2.数据共享不畅:各部门间数据壁垒严重,群众办事需重复提交材料。

3.群众办事不便:线上服务功能不完善,部分老年人等群体难以适应电子化办理流程。

改进措施:

1.提升信息化建设水平:加大资金投入,推动基层单位信息系统升级改造。

2.

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