JGJ76-2003中康复训练空间条文的适宜性审视与优化策略.docx

下载文档

1
0
约1.72万字
约 14页
2025-10-23 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

JGJ76-2003中康复训练空间条文的适宜性审视与优化策略.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

JGJ76-2003中康复训练空间条文的适宜性审视与优化策略

一、绪论

1.1研究背景

特殊教育作为教育体系中不可或缺的部分，其重要性不言而喻。我国特殊教育学校的发展历程，是一部随着社会进步和对特殊教育重视程度提升而不断完善的历史。早期，特殊教育学校数量稀少，主要集中在少数大城市，服务对象也相对局限。随着时代的发展，特别是改革开放以来，政府对特殊教育加大投入，特殊教育学校如雨后春笋般在全国各地涌现，服务对象逐渐涵盖视力残疾、听力残疾、智力残疾、肢体残疾、精神残疾和多重残疾等各类特殊学生群体。到2023年，中国共有特殊教育学校2345所，比上年增加31所，增长1.34%，全国共