2025年部编五年级语文上册第三单元教案.pdfVIP

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

部编五年级语文上册第三单元教案

9猎人海力布

教学目标：

1.认识“酬、誓”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字，

正确读写“流传、动人、民间”等词语。

2.理解课文主要内容，分清故事的起因、经过和结果，并能提取

主要信息缩写故事。

3.抓住文中描写人物言行的词句，体会海力布乐于助人、舍己为

人的高尚品质。

4.复述故事，培养学生说话能力。

教学重点：理解课文主要内容，分清故事的起因、经过、结果，

能缩写故事。

教学难点：抓住文中描写人物言行的词句，体会海力布乐于助人、

舍己为人的高尚品质。

第一课时

教学目标：

1.认识“酬、誓”等4个生字，会写“酬、珍”等11个生字，

正确读写“流传、动人、民间”等词语。

2.理解课文主要内容，分清故事的起因、经过和结果，并能提取

主要信息缩写故事。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百

姓之间的故事。它们或者机智幽默，或者歌颂善良美好，或者感人至

深……今天，老师给同学们带来一个故事名字叫“猎人海力布”。据

说在内蒙古自治区的山村，有一个奇特的石头，传说是海力布变的，

大家称这块石头为“海力布”。那么，海力布是一个猎人，怎么变成

了一块石头呢？

二、初读课文，整体感知

1.学生自读课文，要求：把语句读通顺，难读的地方多读两遍，

不理解的地方作上记号，给课文标上段号，想一想，课文写了关于海

力布的哪几件事？

2.检查自学，了解大意，理清脉络。

(1)检查生字词学习情况。

(2)分段读课文，互相正音。

(3)弄清文章主要内容，说一说，课文写了关于海力布的哪几件

事？

第二课时

教学目标：

1.抓住文中描写人物言行的词句，体会海力布乐于助人、舍己为

人的高尚品质。

2.复述故事，培养学生说话能力。

教学过程：

一、复习回顾，引入新课

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

1.听写生词。

2.说说文章主要内容。

二、品读课文，感受形象

1.同学们，《猎人海力布》这个感人至深的故事流传至今，为人

们传颂。下面请大家再细致地读课文，提起笔，把你最感动的地方划

出来，然后把你的感受告诉大家。

2.全班交流，谈感想。抓住人物语言和重点词句感悟。

(1)海力布是一个乐于助人的人

①他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己

只留下很少的一份。大家都非常敬重他。（抓住“每次”、“总是”、

“只”等重点词朗读体会。）

②他抬头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从头上飞过。他急忙

搭箭开弓，对准老鹰射去。（抓住“急忙”体会他不加思索地