强化训练人教版九年级《电与磁》重点解析练习题（含答案详解）.docxVIP

人教版九年级《电与磁》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图所示，学校的饭卡的内部其实是一组线圈与一个信息芯片相连，卡中没有电池。当饭卡接触感应器时，线圈给芯片供电使芯片工作，下列说法正确的是（）

A．线圈就是一个电磁铁

B．线圈相当于用电器

C．线圈工作原理与电动机原理类似

D．线圈工作原理属于电磁感应

2、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，如图是说明巨磁电特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻，当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。闭合S1、S2后，下列说法正确的是（）

A．电磁铁的右端是S极

B．滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大

C．滑片P向左滑动时指示灯变亮

D．滑片P向左滑动时电流表的示数变大

3、如图所示，旋转微型电扇的扇叶能使二极管发光，与此工作原理相同的是（）

A． B．

C． D．

4、对如图示的实例或实验解释不正确的是（）

A．图A实验说明通电导体在磁场中受到力的作用

B．图B奥斯特实验说明通电导线周围有磁场

C．图C可用来演示电动机的工作原理

D．图D电铃的工作原理利用了电流的磁效应

5、勤思考、爱交流的小琴对电磁的知识进行了总结，并与小文进行交流。小文认为小琴的结论有的正确、有的错误。小琴总结的下列结论中正确的是（）

A．导体中的负电荷在做定向移动时不一定产生磁场

B．改变磁场的方向，通电导线在磁场中的受力方向就发生改变

C．闭合回路的导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流

D．指南针之所以指南北，是因为受到地磁场的原因

6、关于做功或能量转化的过程，下列说法正确的是（）

A．汽油机在压缩冲程中，将内能转化为机械能

B．拉弯的弓将箭射出，其内能主要转化为动能

C．电动机工作过程中，将机械能转化为电能

D．植物的光合作用，将光能转化为化学能

7、通电螺线管周围的磁感线如图所示，则下列说法正确的是（）

A．A端为电源的正极

B．通电螺线管左端为N极

C．小磁针左端为S极

D．改变电流的大小可以改变通电螺线管的磁场方向

8、用钢条的一端去接近小磁针，如果小磁针被吸引过来，则（）

A．钢条肯定有磁性 B．钢条肯定没有磁性

C．钢条可能有磁性 D．以上说法都不对

9、某同学按照图甲所示连接好电路。闭合开关前，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电源的正负极，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（）

A．由甲、乙两图可得导体的周围一定存在着磁场

B．由甲、乙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关

C．由乙、丙两图可得电流的磁场强弱与电流大小有关

D．由乙、丙两图可得电流的磁场方向与电流方向有关

10、在下图的四个实验装置中，能说明电动机工作原理的是（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、我国已成为世界上高铁发展最快，技术最先进的国家之一、在节能技术上，高铁动车组采用了再生制动方式：动车到站前先停止供电，动车会继续向前运行一段距离后才停下来，在此过程中，电机线圈随车轮在磁场中做切割磁感线运动产生___________电流，将___________能转化为电能。

2、如图所示是一款自动清洁地面的扫地机器人，它主要是利用电动机来工作的，其中电动机的原理如图_______（选填“甲”或“乙”）。人可以利用遥控器操控它的工作状态，遥控器是利用_______（选填“超声波”或“红外线”）向机器人发送指令的。

3、法国科学家阿尔贝?费尔和德国科学家彼得?格林贝尔由于发现巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度。如图是说明巨磁电阻特性原理的示意图：

（1）闭合开关S2，指示灯不亮，再闭合开关S1，指示灯发光，由此可知：巨磁电阻的大小与___________有关；

（2）若滑片P向左移动，电磁铁的磁场___________（填“增强”、“减弱”）。

（3）若滑片P向左移动，观察到指示灯变得更亮，由此实验可得出结论：___________。

4、如图所示的实验最早是_________（填物理学家）完成的，为了使实验现