认识钟表：初步了解时分与整时.pdfVIP

教学目标：

1.使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上

的整时和接近整时的时刻。

2.使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建

立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。

教学重点：认识钟面上的整时。

教学难点：认识钟面上的大约几时。

课前准备：钟面教学具。

教学过程：

一、激趣导入

1、猜谜：小小骏马不停蹄，日日夜夜不休息，蹄声哒哒似战鼓，提

醒人们争朝夕。

2、揭示课题：小朋友猜对了。你想不想看一看钟面样的吗？

今天我们就一起来学习“认识钟表”。

二、思索探究

1、初步认识钟面

说明：我们经常看钟面了解时间，大家仔细观察这个钟面，

知道的有关钟面上的知识在小组里跟同学说一说。

学生活动，参与

指名说说关与钟面上的知识。

有12个数，让学生从1顺次读到12。

Teaching

objectives:

1.Letstudentshaveapreliminaryunderstandingoftheclockface,knowthehourand

minutehandsontheclockface,andunderstandthehourandthetimeclosetothehour

ontheclockface.2.Enablestudentstodevelopmathematicalthinkingability,establish

apreliminaryconceptoftime,andinitiallycultivatetheawarenessandhabitof

cherishingtimeandworkingandrestingontimeintheprocessofobservation,

operation,summaryandcommunication.Teachingfocus:Recognizethehouronthe

clockface.

Teachingdifficulty:knowingtheapproximate。

timeontheclockface

Preparationbeforeclass:Clock

.Teachingprocess:

faceteachingtool

1.Introduce

interest

1.Guesstheriddle:Thelittlehorsekeepshoofing,dayandnight,andthesoundofits

hoovesislikeawardrum,remindingpeopletofightforthedayandnight.2.Revealt

hetopic:Thechildrenguessedcorrectly.Doyouwanttoseewhataclockfacelooks

like?Todaywewilllearntounderstandclockstogether.

2.Thinkingand

exploring

1.Initialunderstanding

ofclockfaces

Exnation:Weoftenlookattheclockfacetounderstandthetime.Everyone

observetheclockfacecarefullyandsharewhatyouknowabouttheclockface

withyourclassmatesinthegroup.

Studentactivities,teacher

participation

Nameandtalkaboutthepassandt。

heknowledgeontheclock