体质健康测试数据分析教学设计.pdfVIP

课题学习体质健康测试中的数据分析

第一

三维目标

一、知识目标

1、了解八年级学生的体质健康情况.

2、初步掌握统计活动的全过程.

二、数学思考

1、在收集、处理、分析数据的过程中培养学生的统计观念

2、能利用统计的方法对实际生活中出现的情况提出科学合理的建议.

三、在方案的设计和数据收集、处理、分析的过程中发展学生的合作意识.

教学重点

收集有关八年级学生体质健康测试情况的数据.

教学难点[:.Com]

从收集的结果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性.

教具准备

多演示文稿

教学过程[:.Com]

一、创设问题情境，引入新课

师：为促进学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的习惯，提高自我

能力和体质健康水平，各学校每年（或两年）都要从身体形态，身体机能，

身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定.

上节课，我们留下过一个作业；请分组合作完成下面的活动：

收集近两年我校八年级部分学生的《体质健康登记表》，分析登记表中的数据，

对我校八年级学生的体质健康情况进行评定，提出增强学生体质健康的建议.

生：我们组收集到了我校八年级的《体质健康登记表》.我校八年级有4个班，

共180人，其中男生85人，95人.

下表就是用来记录学生体质健康测试结果的登记表.

中学生体质健康登记表年月日

班级

身高体重选50米跑（30）

身高测

体重（15）一立定跳远（30）

肺活量（15）次

ProjectLearning:DataAnalysisinPhysicalFitness

Test

son1Three-dimensional

target

1.Knowledgegoals

1.Understandthephysicalhealthofeighth

gradestudents.2.Preliminarilymasterthe

wholeprocessofstatisticalsurveyactivities.

2.Mathematical

thinking

1.Cultivatestudentsstatisticalconceptsintheprocessofcollecting,

processing,andanalyzingdata2.Beabletousestatisticalmethodsto

makescientificandreasonablesuggestionsforsituationsthatoccurin

reallife.3.Developstudentssenseofcooperationinthedesignof

surveynsandtheprocessofdatacollection,processing,and

analysis.Teachingfocus:Collectdataaboutthephysicalhealthtestof

eighth-gradestudents.Teachingdifficulties[Source:.Com]

Determinesampfromthecollectedresultstoensurethebreadthand

representativenessofthesample.Preparationofteachingaids

MultimediapresentationTeachingprocess[Source:.Com]1.

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