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《购物》作业设计——北师版二年级上册第二单元
目录CONTENTS01作业设计理论依据02学习目标03作业设计思路04作业内容05作业反馈情况及反思
作业设计理论依据《2021版小学数学课程标准》中要求:1.在现实情境中,认识元、角、分。2.愿意了解社会生活中与数学相关的信息。
1.在购物活动中认识小面额人民币和大面额人民币,并学会付钱,找钱,体验付钱方式的多样性。2.通过购物活动巩固,100以内数的加减法计算。3.初步体会人民币的应用价值,感受数学与生活的密切联系,积累购物经验。学习目标
作业设计思路课前:前置研究+实际感受课后:模拟练习+实践操作
课前:(前置研究
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