最新北师大版初中物理八年级上册《2.5平均速度的测量》优质教学课件.pptxVIP

第二章机械运动

第五节平均速度的测量;;;;1.实验原理：。;义务教育教科书物理八年级上册;1.小明测量小车在斜面上由A运动到B过程中的平均速度，如图所示。

（1）小车从A运动到B的路程是_____cm；

（2）为了测量小车的平均速度，还需要的测量工具是_____；

（3）小明测得小车从A运动到B的时间为2s，则小车在此过程中的平均速度是

______m/s，合______km/h；

（4）为了减小测量时间的误差，可采取的措施是_________________（回答一种方法即可）。;2.在测量物体运动的平均速度实验中：

（1）实验原理是。

（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s拍摄一次。分析照片可知：

①小球在做（选填“匀速”或“变速”）直线运动。在两点间的平均速度最大；;2.在测量物体运动的平均速度实验中：

（1）实验原理是。

（2）如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s拍摄一次。分析照片可知：

;3.在公路上汽车追尾可能会导致重大交通事故，其重要原因是遇到意外情况时高速行驶的汽车不能立即停止，为此在公路上设有限速标志和提醒司机保持车距的警示牌。如图所示，司机从看到意外情况决定刹车至操作制动器来实现刹车需要一段时间，这段时间称为反应时间；这段时间内汽车保持原来速度前进的距离称为反应距离；从开始刹车到车辆停止的这段距离称为制动距离；反应距离与制动距离之和称为停车距离。

交管部门为测试反应时间，让司机驾驶一辆保养良好的汽车在平直公路上以不同的速度行驶，测出反应距离、制动距离和停车距离，部分数据如表所示（假设每次测试的反应时间相同）。;（1）测试的反应时间是多少?;4.小华家周末开车从南京市区经长江隧道到江北游玩。在快要到达长江隧道时，小华看见路边竖立的交通标志牌如图甲所示。小华想要估测隧道的长度，于是在进、出隧道口时分别看了一下手表，手表显示的时间如图乙所示。当汽车在隧道内行驶时，小华观察到汽车速度仪表盘的指针位置几乎不动，如图丙所示???忽略车自身的长度）。

（1）标志牌上的“80”的含义是______________；当汽车经过隧道时，汽车速度仪表盘上的示数是km/h。;4.小华家周末开车从南京市区经长江隧道到江北游玩。在快要到达长江隧道时，小华看见路边竖立的交通标志牌如图甲所示。小华想要估测隧道的长度，于是在进、出隧道口时分别看了一下手表，手表显示的时间如图乙所示。当汽车在隧道内行驶时，小华观察到汽车速度仪表盘的指针位置几乎不动，如图丙所示（忽略车自身的长度）。

（2）长江隧道的长度是多少？;4.小华家周末开车从南京市区经长江隧道到江北游玩。在快要到达长江隧道时，小华看见路边竖立的交通标志牌如图甲所示。小华想要估测隧道的长度，于是在进、出隧道口时分别看了一下手表，手表显示的时间如图乙所示。当汽车在隧道内行驶时，小华观察到汽车速度仪表盘的指针位置几乎不动，如图丙所示（忽略车自身的长度）。

（3）在不违反交通规则的情况下，汽车通过长江隧道至少需要多长时间？

;5.完成课后实践活动：测量人正常行走、竞走或跑步的平均速度。

6.自选实验器材，估测骑自行车行进的平均速度。

7.阅读课本“拓展阅读”内容，并查询资料，了解车速表测速、雷达测速和激光测速。任选一种测速方式，说说它相对其他测速方式的优点、缺点和在某个场景选择这种测速方式的原因。;;1.基础型作业：梳理本节课知识点。

2.发展型作业：完成本课时练习。

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