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如果我能再做一回小学生500字作文

篇1:假如,我能再做一回学校生作文500字

假如,我能再做一回学校生作文500字

时间荏苒,岁月如梭。弹指一挥间,我已经成为了六班级的毕业生。再过几个月,我即将跨入中学的大门,迎接新的学习生活。回想这六年的学校生活,真是百味瓶,酸甜苦辣咸各种味道都有。“花有重开日,人无再少年”,但是,假如我能再做一回学校生的话……

入学了!开学第一天,我带着喜悦的心情进入学校,从这天起,我就是一个学校生了!美妙的将来呈现在我眼前,假如我能再做一回学校生,我肯定会仔细做好每一件事,不再犯相同的错误。

一、二班级是懵懂的两年,老师领进门,开头新的学习,接受了很多新颖的事物,这正是成长的过程,就像喝茶一样,品尝1,2,3,4的味道,以提高自身的境界,为缤纷生活添上绚丽的一笔。

三、四班级是一个小转折点,虽然人已经长大了许多,但是还没有真正长大,所以,我肯定要选择一条正确的道路,这样才不会误入歧途。成长的道路上总会有荆棘的,这就好比困难只要努力克服,迎接我的确定是芳香花丛。

五、六班级的`我,已经成熟懂事了很多,这段时间正是学校生活最为美妙的一段时间,这时候,我肯定要珍惜友情,珍惜一切立刻就要逝去的东西。很快就要离开学校了,在这里,我从一个无知、稚嫩的孩童变成了一个成熟、稳重的小大人,在不久的将来,我将会收获更多,但也会失去许多。

假如再当一回学校生,我会充分体会童年的美妙,假如我能再做一回学校生……

篇2:假如我能再做一回学校生500字作文

时间如白驹过隙般消逝,六年的学校生活已经结束了。回顾着这六年以来的学校生活,有欢乐、有泪水、有胜利、又失败、有遗忘……假如,我能再做一回学校生,那么我肯定会加倍努力,弥补自己的缺陷。

我加倍努力的动力主要在以下几点:

课前预习各门课程。将自己的疑问写在纠错本上面,并在课下请教老师或同学;课中用心致志的听讲。不走思、不和同学说闲谈,并乐观回答问题;课后复习学习过的学问,按时完成作业,大量阅读课外书籍。

假如,我能再做一回学校生,那么我肯定会在这有限的六年学校生活中和同学朝夕相处,共同学习和进步。曾经的我们像疯丫头一样,打过、吵过、闹过也哭过,可这并没有使我们之间产生间隔,只由于:友情万岁。

假如,我能再做一回学校生,那么我肯定会在这有限的六年学校生活中对我的启蒙老师多一些感恩、多一些关怀。虽然您或多或少都责备过我,但是我照旧还是会感谢您的责备。俗话说“严是爱,管是害”还有“严师出高徒”等俗语不都是来赞美像李老师这样的爱岗敬业的优秀老师的吗?

假如,我能再做一回学校生,那么我肯定会在这有限的六年学校生活中……

对自己的好伴侣虽然没有什么海枯石烂、地老天荒的誓言,但却有一句一般而又真情的“我们永久是伴侣”;对自己尊敬的老师虽然没有什么敬重的祝愿语,但却有一句感谢您对我六年以来的悉心照看。假如,我能再做一回学校生,我肯定会珍惜这份师生情的。

篇3:假如我能再做一回学校生500字作文

六年的学校生活已经逝去,我们即将迎来崭新的学校生活。在这六年里,我有过兴奋,有过骄傲,有过圆满,也有过懊悔和失落。不管怎么说,属于我的学校生活已经过去,我应当将目光投向将来。但我始终在想:假如,我能再做一回学校生,我会怎么样呢?

假如,我能再做一回学校生,我肯定要更加刻苦学习,不仅是语数外三门主课,还要学好其他学科。我要在学校里全面进展,决不会再不把副课当回事了。我要将功课放在首位,先学习好再想其他的;

假如,我能再做一回学校生,我会和们好好相处,相互关心,和好友一起在去郊外春游,一起去泳馆畅游,一起去书城读书……我要在这段时间里,尽享带给我们的欢乐,弥补那些圆满,让它成为我最美妙的回忆,永久珍藏在心底,永不遗忘。让我在今后惦念们时,都可以忆起这份大家相视而笑的美妙;

假如,我能再做一回学校生,我要重温那站在舞台上深情朗诵的感觉,重温那种站在讲台上面对同学们引吭高歌的瞬间,重温那种面对辩论会上其他同学据理力争时的感动……让我能体会那种“生命,因舞台而精彩”的欢乐与满意;

假如,我能再做一回学校生,我要读更多的书,让心胸变得宽广,让思绪在书海中徜徉……

回首过去六年,我所看到的是一条洒满汗水、洒满欢乐、洒满阳光的金砖路;放眼将来,我看到了我光明的前程和美妙的将来。我会抬起头,笑着走向我美妙的学校生活,走向属于我自己的人生大舞台。

篇4:假如我能再做一回学校生作文500字

六年的光阴,转瞬即逝,回首再望时,六年来的欢声笑语历历在目。在这六年的光阴里,我点燃了很多友情的火炬,也做过很多稚嫩的事。假如,我能再做一回学校生,我信任,我会做得更好。

老师如一叶帆舟,载着我们驶向学问的海

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