护理团队领导效能与职业倦怠关系的组织行为学分析.docxVIP

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护理团队领导效能与职业倦怠关系的组织行为学分析.docx

护理团队领导效能与职业倦怠关系的组织行为学分析

目录

一、文档概括..............................................3

1.1研究背景与意义.........................................3

1.2国内外研究现状.........................................6

1.3研究目标与内容.........................................8

1.4研究方法与框架........................................11

二、相关理论基础.........................................12

2.1领导效能理论..........................................14

2.1.1勒温领导理论........................................17

2.1.2布莱克和莫顿的管理方格理论..........................21

2.1.3司各脱变革型领导理论................................23

2.2职业倦怠理论..........................................27

2.2.1Maslach职业倦怠量表.................................28

2.2.2职业倦怠的前因后果理论..............................30

2.3组织行为学基本原理....................................31

2.3.1归因理论............................................33

2.3.2激励理论............................................35

2.3.3组织文化............................................40

三、护理团队领导效能与职业倦怠的关系分析.................42

3.1护理团队领导效能的构成要素............................44

3.1.1沟通协调能力........................................48

3.1.2情感支持能力........................................49

3.1.3决策能力............................................51

3.1.4创新能力............................................52

3.2护理职业倦怠的表现形式................................54

3.2.1情感衰竭............................................56

3.2.2人际关系紧张........................................59

3.2.3个人成就感降低......................................61

3.3领导效能对职业倦怠的影响机制..........................63

3.3.1标准路径模型........................................64

3.3.2创伤压力模型........................................65

3.3.3资源保存模型........................................67

四、提升护理团队领导效能、缓解职业倦怠的对策.............71

4.1优化领导风格..........................................73

4.1.1强化关怀式领导......................................78

4.1.2推动授权式领导......................................80

4.2加强培训与发展........................................82

4.2.1领导力培训..........................................83

4.2.

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