大学英语四级中译英技巧讲解超详细绝对有用.pptxVIP

B6中译英技巧讲解

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中译英考点;

翻译步骤;

词语意义确实定和词选择;

词汇记忆技巧;

实战演练。

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中译英考点

大学英语六级考试中，中译英重点放在句子和短语翻译上，要求考生完成一句话某一部分翻译；也可能是整个句子翻译，要求考生翻译一个完整句子。

短语翻译意在考查考生对一些惯用词汇、固定搭配、固定短语、语法结构以及习惯表示法掌握情况；

句子翻译则灵活性较大，测试关键点既能够针对某一详细词汇，搭配，短语，或结构使用方法，也能够是整个句子句型结构或者语法结构。

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翻译步骤

在翻译过程中，能够遵照以下步骤：

通读全句，准确、完整了解其内容；

分析句子结构，确定时态和语态，以及句子各项成份；

确定需要翻译内容重点，选择适当时态、语态和表示形式；

将汉语原文用恰当准确、通顺易懂英语语言表示出来；

校对译文表示内容是否全句一致。

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词语意义确实定和词选择

通常情况下汉语词汇在英语中是能够找到对应表示。不过因为汉语和英语两种语言都存在一词多义现象；在详细利用中，词语意义不能单纯从字面上去了解，而要将其放在上下文中进行推敲，经过其所在语境来确定其准确含义，这么才有可能在翻译时选择出恰当词汇，把原文翻译得准确、恰如其分。如以下各例：

①学习知识②学习技术③学习外语

④学习成绩⑤相互学习⑥学习雷锋

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例①“学习知识”不能够翻译为learnknowledge，这是因为“学习知识”是汉语表示，而在英语语言国家中，知识是抽象东西，无法learn，只能“获取”（get/obtain/acquireknowledge），

所以，“学习知识”

英语则说get/obtain/acquireknowledge；

“积累知识”(toaccumulateknowledge)、

“更新知识”（torenewone’sknowledge）

在英语中能够“学习”通常是详细对象，如learnEnglish。

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例②中，“学习技术”结合其所要表示意思，应翻译为masteraskill。

例③“学习外语”对应应翻译为英语中studyaforeignlanguage。

例④，“学习成绩”应是英语中academicrecords，schoolperformance或者transcript（学习成绩单）。

例⑤，“相互学习”应译为learnfromeachother。

例⑥，“学习雷锋”则应是followtheexampleofLeiFeng。

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由此可见，汉语“学习”能够是动词，能够是名词，也能够是形容词（如例④“学习成绩”），详细翻译过程中，应取决于英语表示习惯，确定其对应词义，然后选择对应英语词语，翻译成符合英语表示习惯成份。

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词汇记忆技巧1

有鉴于此，同学们在学习英语过程中，对于词汇记忆，首先应切记以词组为单位进行记忆，切记词固定搭配，而不是记忆单个单词；如记忆accuse表示“指责某人犯了某罪”就应记住accusesb.ofsth.固定搭配；记忆charge表示“控诉某人犯了某罪”则应记住chargesb.withacrime，不然在需要使用该词时候，只能记忆起这一单个词汇，而无法将其用符合英语习惯表示方式翻译出来。只有经过词组或句子记忆，才可能真正防止在汉译英中出现中式英语（Chinglish）表示。

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词汇记忆技巧2

其次，还要注意区分、比较词汇详细词义；比如都是同义词，其词义会有广义、狭义之区分，使用范围所以也就各不相同。

如英语中ambitious和aggressive，前者意为“有理想，有雄心壮志”，指含有强烈成功愿望；后者则是“好斗”、“有进取心”；不过这种“有进取心”往往是出于个人私利，而不是真正关心他人利益，即eagertosucceedwithoutreallycaringaboutotherpeople；

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又如，同是“旅行”，英语中有excursion,journey,trip,tour,outing,voyage；区分在于excursion指远足，侧重于指一群度假者安排去某一名胜景观短暂远行；journey经常指有预定地点，旅程较远陆上旅行；trip普通指因各种目标而作短途旅行；tour则指按照一定路线，事先预订了逗留点，最终返回原地游历；outing指户外活动，能快速返回；voyage则指海上或空中航行或旅行。

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再如，“当地居民以农业为生”，

其中“农业”，只能翻译成farming，这句话因而可译为，thelocalcommunityisstillreliantonfarming；此时“农业”不能够使用a