部编人教版四年级语文下册《小英雄雨来（节选）》示范公开课教学课件.pptxVIP

先行组织先行组织单元导读新知建构迁移运用成果集成作业设计《囊萤夜读》《铁杵成针》古代《小英雄雨来（节选）》抗日战争时期《我们家的男子汉》《芦花鞋》现代成长的故事1.学习把握长文章的主要内容2.按一定顺序把事情的过程写清楚

小英雄雨来（节选）19

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计感动中国组委会邀请同学们为小英雄雨来撰写颁奖词，为撰写颁奖词，我们就要深入了解雨来的英雄事迹，今天，我们继续学习《小英雄雨来（节选）》。

复习旧知学习长文章的方法：1.化整为零，边读边想2.瞻前顾后，前后联系3.列小标题，理清脉络

上夜校读书掩护李大叔智勇斗鬼子雨来“牺牲”了雨来没有死复习旧知

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计学习活动一默读课文第三、四部分，画出最能体现雨来是小英雄的语言、动作或细节。答：我从第_____段中的_____，感受到了_____。

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。反应快把敌人引开保护李大叔夸张机智勇敢抓动作，品人物。

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计敌人没有找到通讯员，将目光放在了雨来的身上，日本鬼子与雨来进行了三次对话，请你找出来并谈谈你的看法。

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”抓语言，知形象。哄骗利诱毒打枪毙聪明坚定勇敢扁鼻子军官给雨来糖和金戒指，雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。雨来还是咬着牙，说：“没看见！”

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。……鬼子又向他胸脯上打了一拳……立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。抓动作，品人物。敌人的残暴雨来的坚强不屈反衬

不管敌人如何利诱、残暴，雨来自始至终都是坚定地回答“没看见”，这才是真正的英雄。那是什么力量，让年少的雨来在敌人的毒打之下依然态度坚决、绝不屈服？我们是中国人，我们爱自己的祖国。先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？三次先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计

使主题更加鲜明反映了雨来的性格的形成和发展过程先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计反复

让我们牢牢地记住：我们是中国人，我们爱自己的祖国！先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计

同学们，通过本节课的学习，你知道为什么雨来被称为小英雄了吗？雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计学习活动二同学们，通过第三、四部分的学习，我们已经深刻感受到了雨来的形象，现在请你根据雨来的事迹或者品质为他写一段话夸夸他颁奖词

新知建构先行组织迁移运用新知建构成果集成作业设计感动中国年度人物自古英雄出少年，抗日战争时期，中华民族涌现了一批少年英雄，在民族危亡时刻，他们和父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。在中华民族抗争史上写下不巧的诗篇。雨来，向你致敬！颁奖词

本文主要写了__________时期，雨来为了_________________，同敌人_______的故事，刻画了一位、的小英雄形象，歌颂了雨来_________的精神。作斗争掩护交通员李大叔机智热爱祖国抗日战争主题概括勇敢先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计

先行组织新知建构迁移运用成果集成作业设计拓展作业：请运用学习的阅读长文章的方法，阅读《小英雄雨来》的其他部分。

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