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2025年作业治疗学试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题3分，共15分）

1.作业疗法(OccupationalTherapy)

2.功能性生活活动(ActivitiesofDailyLiving,ADL)

3.作业分析(ActivityAnalysis)

4.职业重塑(VocationalRehabilitation)

5.感觉整合疗法(SensoryIntegrationTherapy)

二、填空题（每空1分，共10分）

1.作业治疗的核心理论基础包括__________理论和__________理论。

2.评估作业绩效的常用工具之一是__________。

3.针对脑卒中后上肢功能障碍，作业治疗师可能会采用__________训练等干预措施。

4.作业治疗强调在__________、__________和__________环境中进行干预。

5.常用的认知功能训练方法包括__________、__________和记忆策略训练。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述作业治疗师在跨专业团队中的主要角色和作用。

2.简述进行作业活动分析时需要考虑的主要因素。

3.简述感官处理障碍对个体日常生活活动的影响。

4.简述促进社区康复中作业治疗服务的主要途径。

四、论述题（10分）

结合你所学知识，论述作业治疗在促进精神障碍患者康复中的独特价值和发展趋势。

五、案例分析题（25分）

小明，男，65岁，因右侧脑卒中入院。入院时，患者右侧肢体活动不便，肌张力较高，存在握拳现象，难以完成穿衣、吃饭等基本日常生活活动。患者情绪低落，表示“什么都做不了，活着没意思”，对康复缺乏信心。请结合案例，分析该患者存在的作业绩效问题，并提出至少三项具体的作业治疗干预目标及相应的干预活动建议，并说明选择这些活动的理由。

试卷答案

一、名词解释

1.作业疗法(OccupationalTherapy):一种以科学为基础的治疗方法，通过有目的的作业活动，帮助个体预防、减轻或消除功能障碍，促进健康，提高生活质量。

*解析思路：此题考查基本概念定义。答案需包含作业疗法的目的（促进健康、提高生活质量）和手段（有目的的作业活动）。

2.功能性生活活动(ActivitiesofDailyLiving,ADL):指个体为维持基本生存和适应环境而必须进行的日常自发性活动，包括基本日常生活活动（BasicADLs,BADLs）和工具性日常生活活动（InstrumentalADLs,IADLs）。

*解析思路：此题考查ADL的定义及其分类。答案需明确ADL是维持生存和适应环境的日常活动，并至少提及其主要分类BADLs和IADLs。

3.作业分析(ActivityAnalysis):指系统地观察、记录、分析和解释作业活动各个方面的过程，包括物理、认知、情感、社会和环境因素，目的是为了理解活动特性及其对参与者的潜在影响。

*解析思路：此题考查作业分析的概念。答案需涵盖其定义、过程（观察、记录、分析、解释）以及分析内容（物理、认知、情感、社会、环境因素）。

4.职业重塑(VocationalRehabilitation):为有就业障碍的个人提供服务和援助，以帮助他们实现最大化的工作能力和职业满足感，重返或融入劳动力市场。

*解析思路：此题考查职业康复的核心概念。答案需明确其服务对象（有就业障碍者）、目标（最大化工作能力、职业满足感、重返/融入劳动力市场）。

5.感觉整合疗法(SensoryIntegrationTherapy):基于感觉整合理论，通过提供特定感觉输入（如触觉、前庭觉、本体觉），并促进个体神经系统对其处理和组织，以改善其在日常活动中的功能参与。

*解析思路：此题考查感觉整合疗法的核心概念。答案需包含理论基础（感觉整合理论）、方法（提供特定感觉输入）和目标（改善日常活动功能参与）。

二、填空题

1.作业疗法(OccupationalTherapy)系统模型理论(SystemModelTheory)

*解析思路：此题考查作业治疗的核心理论基础。常见的理论包括RCA、WFBC、系统模型等。系统模型理论（由Keele提出）是其中之一，且与跨专业合作等现代理念结合紧密。此处填入OT本身和系统模型作为较全面的答案。

2.功能性评估量表(FunctionalAssessmentMeasure)/或其他常用功能性评估工具名称，如：