足球小初高一体化大单元教学设计指导：水平五（高中部分）.docxVIP

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水平五(高中一年级)足球模块教学

水平五(高中一年级)足球模块教学

一、教材分析

学习目标

教学内容

教学要点

类别

主要内容

1.通过足球对抗中的综合踢球养成良好的体育锻炼习惯

2.发展学生对抗中技战术的综合运用能力，提高身体素质

3.在足球活动中表现出良好的合作精神和体育道德

技术

对抗中的综合运控球

1.注重培养学生的跑位技术

2.注重培养学生的团队合作意识3.注重培养学生对抗中技战术的综合运用能力

对抗中的综合踢球、接球及射门等

战术

定位球攻防

局部攻防

比赛

小场地或全场比赛

身体素质

力量素质、耐力素质

二、学情分析

由于刚步入高中阶段，学生正处于生长发育的关键时期，普遍体质较差，技术较差，女生害羞怕运动，又爱面子，但协调性较好；男生活泼好动，运动能力强，在学习技巧类运动时，表现出协调性与柔韧性差。但学生们能够在老师的讲解下转变并投入到愉快的学习中。学生对新鲜事物往往都有好感，特别是对足球运动十分感兴趣，因此学生们有很强的学习兴趣，他们或自学或模仿学习，当然更多的是在课堂中进行足球学习。

针对孩子们的年龄特点，学生差异特点，在足球课堂中，首先要做到严谨教学，多以鼓励态度、以兴趣教学内容为主线，加大足球比赛活动的比重，达到“健康第一”的指导思想和教育理念。

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足球小初高一体化大单元教学设计指导

三、单元计划

水平五(高一年级上)足球大单元教学计划

教学目标

1.运动能力目标：巩固足球技战术能力，通过足球练习养成良好的体育锻炼习惯，同时发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质

2.健康行为目标：学生在技术学习中，学会相互配合、相互鼓励帮助，发展学

生对抗中技战术的综合运用能力。重视多种方法激发学生运动热情，通过游戏和比赛，培养学生与同伴友好相处、遵守规则、果断勇敢、敢于对抗、不怕失败的体育精神和勇于克服困难的优秀品质，养成健康的足球运动习惯

3.体育品德目标：学生能够主动参与足球比赛，在足球活动中表现出良好的体

育道德和合作精神，能够与同伴友好相处，尊重竞争对手，养成遵守规则、服从判罚、树立自信、敢于对抗、积极上进的体育品格

课次

高一年级上

学习内容

教学策略

作业设计

课前

课中

课后

第1课

比赛中运球变向、变速、转身；小场地比赛

学：比赛中战术运用，急停、变速和变向转换

练：局部3V3比赛运球练习、急停转身

赛：8V8比赛

体能：灵敏素质练习

①预习本节课内容

②欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③灵敏性练习

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水平五(高中一年级)足球模块教学

续表

第2课

比赛中踢地滚球、空中球、反弹球；小场地比赛

学：一脚传球、接球后随前跑进技术

练：三人一组互传球

赛：8V8比赛

体能：下肢力量练习+耐力练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③力量与耐力练习

第3课

正面抢截球技术；小场地比赛

学：正面抢截球技术

练：1V1防守练习、防守基本步法练习

赛：5V5比赛

体能：急停急起加速跑+上肢力量练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③速度与力量练习

第4课

比赛情境下的综合传接球；小场地比赛

学：接长传球、快速长传球

练：接长传高空球、接球后组织进攻

赛：7V7比赛(强调长传球)

体能：下肢力量练习+耐力练习

①复习上一节课内容

②预习本节课内容

③欣赏相关比赛

①针对本节课技术动作进行练习

②提高比赛过程中技能运用

①强化巩固课中学习内容，积极参与同伴或亲子比赛

②观看比赛视频，总结技战术要点并在实践中提高技术动作

③力量与耐力练习

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足球小初高一体化大单元教学设计指导

续表

第5课

前锋位置技术的抢点射门；小场地比赛

学：头球抢点、高空球抢点射门

练：角球起球，抢点射门

赛：3V3比赛

体能：耐力练