强化训练人教版九年级《电功率》单元测评试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版九年级《电功率》单元测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图甲所示，电源电压保持不变，R1是定值电阻，小灯泡L的额定电压是6V且灯丝电阻不随温度变化。当闭合开关S1、S3，断开开关S2，调节滑动变阻器R2的滑片，使电压表示数从3V变为6V的过程中，电路总功率变化了3.6W，其中电压表示数为3V时，电流表示数为0.3A，滑动变阻器R2的电功率P2与电压表示数U1的关系如图乙所示，滑动变阻器R2的滑片在a点、b点时，对应电压表示数为Ua、Ub，且Ua∶Ub=1∶5；当闭合开关S1、S2，断开开关S3，滑动变阻器R2的滑片在中点时，小灯泡L恰好正常发光，其电功率为PL；当滑动变阻器的滑片在阻值最大处时，小灯泡L的电功率为，以下说法错误的是（）

A．定值电R1的阻10Ω

B．电源电压12V

C．滑动变阻器R2的滑片从a点滑到b点过程中，R2接入电路的阻值范围2Ω～50Ω

D．

2、小军同学在调查家里用电器的铭牌时，发现不同的用电器功率一般不同，电水壶标有“1200W”字样，电风扇标有“50W”字样。下列说法中正确的是（）

A．电水壶消耗的电能一定多

B．电风扇正常工作时，其实际功率小于50W

C．电水壶接在110V电压下工作时，其实际功率为600W

D．电水壶和电风扇都正常工作时，电流通过电水壶做功更快

3、在如图所示的家用电器中，消耗电能主要是用来产生热量的是（）

A．电熨斗 B．台式电风扇

C．电视机 D．笔记本电脑

4、下列用电器中，利用电流热效应工作的是（）

A．电脑 B．电饭锅 C．电视机 D．电风扇

5、如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是（）

A．电压表示数变大 B．A2示数变大

C．电路的总电阻变大 D．电路的总功率变小

6、做某一个电学实验，下表是同一电路正确接线时的多组电压表和电流表的数据，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的（）

实验次数

1

2

3

4

5

6

电压U/V

1.0

1.4

1.8

2.2

2.6

3.0

电流I/A

0.26

0.34

0.42

0.48

0.52

0.54

①探究通过导体的电流与电压的关系②测量小灯泡的电功率

③测量小灯泡的阻值④测量定值电阻的阻值

A．①④ B．③④ C．①③ D．②③

7、一粗细均匀的电炉丝，截取四分之一接在原来的电源上，在相同时间内产生的热量与原来产生的热量之比为（）

A．4∶3 B．3∶4 C．4∶1 D．1∶4

8、如图电源电压恒定。闭合开关S，滑动变阻器滑片P向右移动，则开关闭合后，下列关于电路的说法正确的是（）

A．灯泡L变亮 B．灯泡L变暗

C．电流表示数不变 D．电压表示数变大

9、将规格都是“220V150W”的一台电风扇、一台电视机和一只电烙铁分别接入家庭电路中，正常工作相同时间，以下说法正确的是（）

A．三个用电器均能将电能全部转化为内能

B．根据可计算出三个用电器的电阻相等

C．三个用电器产生的热量相等

D．三个用电器消耗的电能一样多

10、对下列物理量的认识中，最接近实际的是（）

A．让人感觉温暖而舒适的室内温度是37℃

B．干电池上通常会标注“1.5V”

C．家用微波炉的额定功率一般约为10W

D．家用电冰箱正常工作时的电流约为0.1A

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、图所示电能表的示数为______kW·h。

2、小明家新购电热水壶的铭牌下表所示，待电热水壶装满水后，他关闭了家中的其他用电器，只让电热水壶工作，他记录到家里的电能表（如图）的指示灯在1min内闪烁了50次这段时间电热水壶消耗的电能是______J，这段时间壶中的水温度升高了10℃水吸收的热是______J，这段时间家庭电路的实际电压是______V。

额定电压

220V

频率

50Hz

额定功率

1210W

容量

1L

3、某一空气净化器工作过程如图1所示：空气进入净化器，空气里的灰尘由于钨丝放电而带上正电，经过负电格栅板时被吸附；此后经活性炭进一步净化。

（1）我们看到空气中尘土飞扬的现象______（填：“不属于”、“属于”