发挥高等数学多媒体教学与传统教学功能-实现优势互补.doc

发挥高等数学多媒体教学与传统教学的功能，实现优势互补

1.多媒体教学的优势

(1)多媒体的图形功能能突破教学重、难点，实践性更强

利用计算机在图形处理方面的优势，变抽象为具体，理论和实例结合，达到降低学习难度、突出重点、突破难点的目的。对一些高度抽象的理论，仅仅用严密、严谨、直观、形象的语言描述，学生还是难以接受，如在讲授二重积分求曲顶柱体的体积时，除了引进实例说明外，可以借助于课件或数学软件将曲顶柱体从“分割到求和”的过程一步步地细腻、直观、形象地展现出来，使学生得以更好地理解“微元法”的思想，从而收到良好的教学效果。

(2)多媒体动画演示功能，层次清楚、生动直观、效果显著

利用动画可以将抽