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二中具体研究方案.doc

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    农村初中课堂中的有效学习

    xx二中课题具体研究方案

    一、研究背景

    农村中学生受生活环境和家庭条件的限制，及个别家庭突然暴富，再加上部分家长对学生的学习漠视，使得学生学习动力不足，学习主动性不强，学习兴趣不高，因此在课堂中学习效率较低，导致学生基础和能力都较差。

    过去的教学方法是：教师通过打持久战和时间战反复巩固知识来提高成绩，导致学生和老师都感到很疲惫，甚至会使部分学生产生厌学情绪。这不仅没有使每一位学生得到发展而且也与新课改的理念相违背。

    新课改要求学生通过自主、合作学习完成知识的组

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