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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

2025教育系统学校后备干部模拟考试题

学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(25题)

1.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程

属于课程类别中的()。

A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程

2.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自

控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性

3.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()。

A.发展性功能B.个体性功能C.教育性功能D.社会性功能

4.社会分配机制主要有初次分配,再分配,第三次分配三个层次。下列选项

中，属于第三次分配的是（）。

A.社会保险B.税收C.市场机制D.社会救助

5.人的心理活动能在时间上连续，主要是由于（）。

A.联想的作用B.记忆的作用C.想象的作用D.思维的作用

6.对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应

当进行义务教育，所需经费由()予以保障。

A.人民政府B.学校C.监护人D.基层性群众组织

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

7.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威

胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教

学模式

8.学校管理的基本途径是()。

A.教学活动B.沟通C.教劳结合D.协调

9.理解整个人类社会发展史的钥匙是（）

A.阶级斗争的发展史B.生产关系的发展史C.社会意识的发展史D.生产

劳动的发展史

10.以下不属于教师教学能力的是（）。

A.自我反省能力B.教学监控能力C.教学操作能力D.教学认知能力

11.学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响

12.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和

评价受到压制的现象称为（）。

A.群体思维B.群体极化C.服从D.从众

13.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，

这个教师目前处于（）。

A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注情境阶段D.虚拟关注阶段

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

14.“矮子里找高个”“水涨船高”是一种()。

A.相对评价B.相对评价C.定性评价D.定性评价

15.年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并

完成义务教育:条件不具备的地区的儿童，可以推迟到10周岁。

A.七B.九C.六D.八

16.教师在班级管理中了解学生最常用的方法是（)

A.书面材料分析法B.谈话法C.观察法D.调查法

17.()是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标

18.很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中

体现的心理学现象是（）。

A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化

19.创立元素周期表的科学家是（）。

A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔

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